– دراسة رامي محمود اليوسف (2011) بعنوان: الذكاء العاطفي و علاقته باتخاذ القرار لدى عينة من معلمي المرحلة الثانوية في مدارس التعليم العام و الأهلي بمنطقة حائل التعليمية في ضوء عدد من المتغيرات. طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 1767- رجاء أبو علام، وحمدي رشيد الحنبلي (1978) اختبار الذكاء اللغوي. الكويت: وزارة التربية. ... رسالة دكتوراه غير منشورة، كلية الطب، جامعة عين شمس، القاهرة. ... عن ملامح الفكر التربوي عند الإمام أبي الفرج بن الجوزي (تربية الطفل). رسالة ... وإن لم تكن ترغب في ترجمة كامل الرسالة فإننا نوفر لك خدمة ترجمة ملخص رسائل ماجستير جامعة النجاح بأفضل كفاءة وبأنسب الأسعار، مع التدقيق اللغوي للتأكد من السلامة اللغوية للرسالة. المساعدة في رسائل الماجستير و الدكتوراة. وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة ارتباطيه موجبة بين الدرجة الكلية للأداء على مقياس الذكاء العاطفي وبين الدرجة الكلية للأداء على مقياس اتخاذ القرار لدى أفراد عينة الدراسة من معلمي القطاعين العام والأهلي في منطقة حائل التعليمية، كما وأظهرت النتائج أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية، بين متوسطات درجات الأداء على مقياس الذكاء العاطفي لدى معلمي التعليم العام والتعليم الأهلي بمنطقة حائل التعليمية وفقاً لمتغيرات الدراسة. ملخص. أظهرت النتائج أن الدرجة الكلية للذكاءات المتعددة جاءت بدرجة متوسطة وجاء أعلاها للذكاء اللفظي /اللغوي، تلاه الذكاء منطقي/ رياضي، وتلاه الذكاء موسيقي/ ايقاعي ، ثم جاء الذكاء جسمي/ حركي، وتلاه الذكاء الاجتماعي، تلاه الذكاء شخصي/ ذاتي، تلاه الذكاء بصري/ مكاني، وأخيراً جاء الذكاء طبيعي، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالّة إحصائية بين المتوسطات الحسابية لاستجابات المشاركات في الدراسة للذكاءات المتعددة تعزى لمتغير الصف الدراسي الرابع، خامس، سادس، وكشفت النتائج عدم جود فروق ذات دلالّة إحصائية بين المتوسطات الحسابية لاستجابات المشاركات في الدراسة لمستوى الذكاءات اللفظي/ اللغوي، جسمي/ حركي، الاجتماعي، شخصي/ ذاتي، موسيقي/ ايقاعي، طبيعي، الدرجة الكلية( تبعاً لمتغير مستوى التحصيل بالرياضيات. هدفت هذه الدراسة إلى محاولة اكتشاف الموهوبين العاديين أو من ذوي الاحتياجات الخاصة باستخدام أنشطة الذكاءات المتعددة وأسلوب حل المشكلات لأطفال ما قبل المدرسة في تايوان، وبلغت عينة الدراسة (61) طفلاً من مرحلة ما قبل المدرسة بينهم (11) طفلاً من ذوي الاحتياجات الخاصة وطفلاً واحداً من المهاجرين الجدد ، وطبق الباحثون اختبار (TONI) للذكاء واختبار وكسلر لأطفال ما قبل المدرسة وأنشطة ملاحظة الذكاءات المتعددة وتوصلت الدراسة إلى فعالية التقييم باستخدام أنشطة الذكاءات المتعددة في زيادة أعداد الموهوبين المكتشفين مقارنة بالأدوات التقليدية بصرف النظر عن نوع موهبتهم أو إعاقتهم أو ثقافتهم أو مستواهم الاقتصادي والاجتماعي كما أثبت البرنامج زيادة إقبال الآباء والأطفال المشاركين في البرنامج. هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين التحصيل الدراسي والذكاء الانفعالي للطلبة الموهوبين والطلبة العاديين لدى كل من الذكور والإناث ، وقد أجريت الدراسة على (293) طالباً وطالبة مقسمة إلى (47) طالباً لحساب الصدق والثابت في الدراسة الاستطلاعية و (246) طالباً للعينة الأساسية في الدراسة الميدانية ومنهم (85) طالباً وطالبة من المتفوقين (59 ذكور و26 إناث) اختيروا من الصف الأول الثانوي في مدارس المتفوقين في مدينة دمشق و(161) طالباً وطالبة منهم (101 ذكور و60 إناث) من الطلبة العاديين اختيروا بطريقة العشوائية من الصف الأول الثانوية في مدارس مدينة دمشق، وتم استخدام مقياس Bar-on المطور للشباب ، للذكاء الانفعالي والتحصيل الدراسي ، وكشفت النتائج أنه لا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الذكاء الانفعالي والتحصيل الدراسي لدى الطلبة العاديين ، وتوجد علاقة دالة إحصائياً عند مستوى الدلالة (0.05) بين بعد التكيف والتحصيل الدراسي عند الطلبة المتفوقين ، ولا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الذكاء الانفعالي والتحصيل الدراسي لدى الطالبات الإناث العاديات، وتوجد علاقة دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (0.05) بين بعد التكيف والتحصيل الدراسي عند الطلبة الذكور المتفوقين ، ولا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الذكاء الانفعالي والتحصيل الدراسي لدى الطالبات الإناث المتفوقات. تنمية التواصل الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية pdf, أثر استخدام المدخل الدرامي التعليل اللغوي في كتاب عقود الزبرجد في اعراب الحديث النبوي لجلال الدين السيوطي: ماجستير في اللغة العربية: كربلاء: جامعة كربلاء: 2009: ص157: علل الحديث: 1453--856: 231/4 ب 928: علاء عبد صالح محمود أثر استخدام الكمبيوتر في اكساب أطفال الرياض بعض المهارات اللغوية " دراسة ميدانية تجريبية " ماجستير 2003 552. التحليل الإحصائي. علياء فتحى الشايب. عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التغيير في الذكاء الاصطناعي: استخدام التطورات المتعلقة بالتعلم الآلي للكشف عن الأنماط المتعلقة بالمجالات والتأثيرات المتعلقة بالمواد الدراسية لدى الطلاب ذوي الاحتياجات والإعاقات التعليمية الخاصة: الأسلوب المفاهيمي pdf. استشارات في الواجبات والتقارير الجامعية من الطبيعي أن يشعر المرء ببعض التوتر والقلق في حياته، ولكن قد يزداد هذا الشعور عن حده بحيث يؤثر حتى على تفاعلاتنا اليومية مع الآخرين وهذا ما يسمى بالرهاب الاجتماعي ومن هنا سنقدم. هدفت هذه الدراسة إلى اكتشاف أنماط الذكاءات المتعددة لدى تلاميذ التعليم الابتدائي ثم إعداد برنامجاً بالاعتماد على نظرية الذكاءات المتعددة لتنمية التفكير الابتكاري لديهم، وبلغت عينة الدراسة من (38) من تلاميذ الصف الخامس بالتعليم الابتدائي بمحافظة قنا ، وتم تقسيمهم إلى مجموعة تجريبية عددها (19) تلميذاً وتلميذة وأخرى ضابطة عددها (19) تلميذا وتلميذة وطبق الباحث قائمة تييل للذكاءات المتعددة لاكتشاف أنماط الذكاءات لدى التلاميذ واختبار إبراهام للتفكير الابتكاري لقياس التفكير الابتكاري لديهم ثم طبق برنامجاً يعتمد على أنشطة الذكاءات المتعددة لتنمية التفكير الابتكاري لدى التلاميذ وأثبتت النتائج فعالية البرنامج المعتمد على الذكاءات المتعددة في تنمية التفكير الابتكاري بأبعاده (الطلاقة والمرونة والأصالة). عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في مجال التربية في جميع التخصصات ومن جميع الدول العربية. والفروق في الذكاء اللغوي لدى طلبة المرحلة الإعدادية تبعاً لمتغير التخصص (علمي - أدبي) ، للعام الدراسي (2010-2011)، وتم استخدام مقياس الذكاء اللغوي (جاردنر) والمكون من (13) فقرة . – دراسة سليم أحمد محمد زين الدين (2012) فاعلية برنامج محوسب قائم على نظرية الذكاءات المتعددة لتنمية مهارات التفكير العلمي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي بغزة. طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 159... ( 29 ) وأرجعه الباحث إلى تميز البنات عن البنين في الذكاء بحوالى نصف سنة في مرحلة الطفولة الوسطى ( 6 - 9 سنوات)". ... على مدى التكيف الشخصى والاجتماعى "دراسة استطلاعية" رسالة ماجستير، جامعة عين شمس، كلية الآداب، قسم علم النفس، 1986 . . طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب5- عدم اتساق نتائج تطبيق نماذج التباعد بين الذكاء والتحصيل عبر المدارس والمناطق والولايات ، ولا بين النماذج ذاتها ... إيمان القبندي ، رسالة ماجستير غير منشورة ، جامعة الخليج العربي ، المنامة ، البحرين ، ۲۰۱۳ ) - زيادة أعداد ذوي صعوبات ... – دراسة وحيد مصطفى كامل مختار (2013) بعنوان: الذكاء الوجداني وعلاقته بأحداث الحياة الضاغطة لدى طلبة الجامعة . للإطلاع على مزيد من المقالات المميزة اضغط هنا. – دراسة الخامسة صالح العيد (2015) بعنوان: الذكاء العاطفي وعلاقته بالنجاح الاكاديمي عند طالبات اللغة العربية في جامعة حائل. طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 94رسالة ماجستير غير منشورة ، كلية التربية - جامعة عين شمس ، ۱۹۸۲ . القاهرة - مكتبة النهضة المصرية ، ۱۹۷۰ 4 - محمد عبد السلام أحمد ، لویس کامل مليكة : مقياس استانفورد - بينيه للذكاء ، الصورة ( ل ) ، القاهرة ، مكتبة النهضة المصرية ، ۱۹۸۳ . (2005): فعالية برنامج مقترح لتنمية مهارة القراءة باللغة الإنجليزية في ضوء انماط التفكير والتعلملدى طلابالمرحلة الثانوية، درجة . هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على فعالية برنامج ديسكفر في اكتشاف الموهوبين، وبلغت عينة الدراسة (49) تلميذاً من الصف الخامس الابتدائي بمتوسط عمري (10.2) وقامت الباحث بمقارنة درجات الطلاب في الرسم والهندسة والحساب والقراءة بمستوى أدائهم لأنشطة برنامج ديسكفر التي تقيس كلاً من الذكاء البصري – المكاني والذكاء المنطقي – الرياضي والذكاء اللغوي وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود ارتباط عالٍ بين أداء الطلاب في كل من الأنشطة التي تقيس الذكاء اللغوي والذكاء المنطقي – الرياضي ودرجاتهم في اختبارات الكتابة والحساب والهندسة في حين وجدت ارتباطاً ضعيفاً بين مستوى الطلاب في الأنشطة الفنية ومهارات القراءة ودرجاتهم في الرسم وفي اختبارات القراءة مما يدل على فعالية أنشطة برنامج ديسكفر في اكتشاف بعض نقاط القوة لدى الطلاب. ذكاء. في تدريس الدراسات الاجتماعية للصف السادس الابتدائي على التحصيل وتنمية ويستعرض المقال الحالي مجموعة مختارة من عناوين الدراسات الأجنبية المترجمة التي تناولت موضوع الذكاء اللغوي. منح الماجستير في الذكاء الاصطناعي لطلاب «بناة مصر الرقمية» من جامعة . 26- معروف ، أمل عواد (1984): أساليب الأمهات في التطبيع الاجتماعي للطفل في الأسرة. تطوير مقياس النمو اللغوي لقياس المهارات اللغوية للأطفال المعاقين سمعياً من الرضاعة وحتى عمر خمس سنوات . التاريخ: 2011. – دراسة ساروبهم (2007) Sarouphim بعنوان: فعالية برنامج ديسكفر ((Discover في اكتشاف الموهوبين. رسالة ماجستير: هدفت هذه الدراسة إلى استخدام برنامج ديسكفر (Discover) لاكتشاف الموهوبين من بيئات مختلفة ثم مقارنة العمليات المعرفية (الانتباه والتذكر واتخاذ القرار) عند الأطفال الموهوبين وغير الموهوبين بنتائج الدراسات السابقة التي استخدمت الوسائل التقليدية كاختبارات الذكاء ، وبلغت عينة الدراسة من (21) طفلاً بمتوسط عمري (8) سنوات حيث أعتبر الطفل موهوباً إذا حصل على تقدير قطعاً (Definitely) أو بشكل كبير (wow) في اثنين او أكثر من أنشطة كل ذكاء ولتقييم العمليات المعرفية تم استخدام المقابلة الشخصية ذات النهايات المفتوحة – المغلقة حيث تكونت كل مقابلة من ثلاثة أجزاء تحوي كل منها (25) فرداً لقياس كل من الذاكرة والانتباه واتخاذ القرار وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود فروق بين الموهوبين وغير الموهوبين في العمليات المعرفية وأثبتت الدراسة فعالية البرنامج في اكتشاف الموهوبين من بيئات مختلفة مقارنة بالوسائل التقليدية التي انتقد الباحثون تحيزها الثقافي، وأوصت الدراسة بإجراء دراسات أخرى لتناول العلاقة بين مختلفة الجوانب المعرفية والموهبة ، وكذلك باستخدام عينات أكثر اتساعاً حتى يمكن تعميم النتائج بشكل أدق. المواطنة لدى التلاميذ pdf, أثر إستراتيجية التدريس التبادلي في تنسيق رسائل الماجستير والدكتوراة. – دراسة أحمد أبو الخير (2010) بعنوان: أثر برنامج قائم على الذكاءات المتعددة لتنمية التفكير الابتكاري والتحصيل الدراسي لدى طلاب المدرسة الثانوية التجارية. التعبير الشفهي الإبداعي لدى طلبة الصف الرابع الأساسي pdf, من فضلك قم بتسجيل الدخول او تسجيل حساب جديد حتى تتمكن من التواصل معنا. رسالة ماجستير (غير منشورة) , كلية التربية , جامعة الزقازيق , فرع بنها . تدريس اللغة العربية رسائل ماجستير جامعية . ميدانية لطالبات الصف السادس الابتدائي حوطة سديرpdf, الذكاء اللغوي وعلاقته ببعض العوامل الثقافية تنسيق رسائل الماجستير والدكتوراة. – دراسة نور أحسان علي و شيماء صلاح حسين العبيدي (2018) بعنوان: الذكاء الشخصي بإدارة الإنفعالات لدى المدرسين. نجلاء بدر توجه رسالة لرزان مغربي . طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتابفيقف العروض المسرحية لصيف هذا بكلية التربية الموسيقية على درجة محمود عتريس المصري أو نجم العام الماجستير عن رسالة بعنوان « حول المقارنة بين الموسيقى الشرقية الكلاسيكية والموسيقى الحديثة السريعة التي نعيشها اليوم » وتقول الباحثة في ... معلمي الصف الحادي عشر. – دراسة ضمياء إبراهيم محمد الخزرجي وأحلام مهدي عبدالله العزي (2010) بعنوان: الذكاء الاجتماعي وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى طالبات معهد إعداد المعلمات. مواقع الرسائل العلمية. طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 109الذكاء وأثره في التحصيل: يعرف الذكاء بأنه قدرة الفرد على التكيف بنجاح مع ما يستجد في الحياة من علاقات. ... (2) حسين رشدي التاودي: المثابرة واثرها على النجاح في الدراسة الثانوية ، رسالة ماجستير غير منشورة ، كلية التربية جامعة عين شمس ... طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب... للصم : اختلاف رسوم الصم باختلاف العمر الزمنى: فى دراسة ميدانية عن خصائص رسوم الطفل الأصم فى مرحلتى الطفولة الوسطى ... على رسوم الصم فى هاتين المرحلتين بعد تثبيت عوامل الذكاء والمستوى الاجتماعى والاقتصادى حللت رسوم أفراد العينة بناء ... هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر تدريس العلوم باستراتيجيات وفقاَ للذكاءات المتعددة في تنمية التحصيل وبعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بطئي التعلم، تم اختيار عينة الدراسة من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بلغ عددهم (131) تلميذاً وتلميذة من مدرستين من مدارس محافظة بورسعيد، تم تقسيمهم إلى مجموعتين الأولى تجريبية وعددهم (65) تلميذاً وتلميذة تدرس الوحدة باستراتيجيات قائمة الذكاءات المتعددة، والأخرى ضابطة (66) تلميذاً وتلميذة تدرس نفس الوحدة بالطرق المعتادة في تدريس العلوم وتم تحديد التلاميذ بطئي التعلم من المجوعتين من خلال نتائج اختبار الذكاء ودرجات التلاميذ في الشهور السابقة في مادة العلوم ورأي معلمي العلوم ليصبح عدد المجموعات المستخدمة اربع مجموعات، استخدمت الباحثة أدوات القياس(اختبار الذكاء واختبار تحصيلي واختبار المهارات الحياتية)، اعتمدت الباحثة المنهج التجريبي الذي يبحث في أثر متغير مستقل او على متغير تابع أو أكثر وتوصلت الباحثة إلى أنه يوجد فروق دال احصائياً بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار التحصيل يرجع إلى الأثر الأساسي لاستخدام استراتيجيات قائمة على الذكاءات المتعددة مقابل الطريقة المعتادة لصالح المجموعة التجريبية. طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 181دراسة مقارنة في التفكير الناقد بين المراهقين والمسنين، رسالة ماجستير، ( غير منشورة )، كلية التربية - ابن رشد، جامعة بغداد . ... الإعدادية ( دراسة تجريبية )، حولية أبحاث الذكاء، كلية التربية الأساسية - الجامعة المستنصرية، العدد الثاني . للإستشارات النفسية والتربوية في مجال التربية الخاصة – تربية الموهوبين, – دراسة نعمة زكري رشيد (2018) بعنوان: اثر استخدام الخرائط والمصورات الالكترونية في تنمية الذكاء المكاني والتحصيل لدى طلاب الصف الخامس الادبي في مادة الجغرافية الطبيعي. 1- دارسة . طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 336ورسائل سهير القلماوي ، تكشف عن روح المناورة والذكاء الاجتماعي . . الذي يتمتع به تلاميذه ، دون أن يسند هذا الذكاء الاجتماعى عمق في التفكير ، وقدرة على التأليف . وقد نشرت هذه الرسائل في جريدة أخبار الأدب مع تعليقات مستفيضة ، وكنت أتوقع أن ... Full PDF Package. رسالة ماجستير الذكاء الروحي و علاقته بالصمود النفسي لدى طلبة الجامعة الاسلامية بغزة 00966502869587 واتس اب mobt3ath1@gmail.com أكاديمية العلوم الإنسانية لخدمات البحث العلمي، الرائدة في خدمات البحث العلمي لكل الجامعات السعودية, والمساعدة في دراسة الماجستير ورسائل الدكتوراه, والترجمة، والتحليل الإحصائي، خطة البحث العلمي والتدريب عن بعد. هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن علاقة الذكاء العاطفي بالنجاح الأكاديمي لطالبات السنة الثانية تخصص اللغة العربية في كلية الآداب والفنون بجامعة حائل ، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي ، وتم تطبيق مقياس الذكاء العاطفي (سكوت وآخرون Schutte and et.al 1997 ) والذين يتكون من (33) فقرة في الأبعاد الثلاثة للذكاء العاطفية : التقدير والتعبير عن الوجدان – استعمال الوجدان – التنظيم الوجداني ، وقد تكونت عينة الدراسة من (34) طالبة من طالبات السنة الثانية تخصص اللغة العربية في كلية الآداب والفنون بجامعة حائل في العام الدراسي (2012 -2013) وبلغ عدد الطالبات المتفوقات (17) طالبة وبلغ عدد الطالبات غير المتفوقات (17) طالبة ، وكشفت النتائج على أن نسبة الذكاء العاطفي للطالبات المتفوقات كان مرتفعاً حيث احتل بعد استعمال الوجدان المرتبة الأولى في مستوى الذكاء العاطفي المرتفع يليه بعد التنظيم الوجداني وأخيرا بعد التقدير والتعبير عن الوجدان ، وأن نسبة الذكاء العاطفي للطالبات غير المتفوقات كان منخفضاً بشدة حيث احتل بعد التقدير والتعبير عن الوجدان المرتبة الأولى في مستوى الذكاء العاطفي المنخفض ثم احتلا بعدا التنظيم الوجداني واستعمال الوجدان في المرتبة الثانوي بالتساوي في مستوى الذكاء العاطفي المنخفض. هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من فعالية بعض الأنشطة المعتدة على نظرية الذكاءات المتعددة في اكتشاف الموهوبين مقارنة بالاختبارات السيكومترية، وبلغت عينة الدراسة (128) تلميذاً من الصف الرابع بالمرحلة الابتدائية واقتصر الباحث على ثلاثة أنواع من الذكاء هي الذكاء المنطقي – الرياضي والذكاء البصري – المكاني والذكاء اللغوي واستخدم الباحث مجموعة أنشطة لقياسات الذكاءات المتعددة واختبار المصفوفات المتتابعة (رافن) واختبار وكسلر وأسفرت نتائج الدراسة عن إمكانية اكتشاف الموهوبين من خلال أنشطة الذكاءات المتعددة وكذلك تحديد مجال الموهبة وزيادة أعدادهم مقارنة باختبار المصفوفات المتتابعة واختبار وكسلر. كشف الإصدار الأخير من تقرير «الطاقة المتجددة والوظائف - المراجعة السنوية 2019» عن توفير قطاع الطاقة المتجددة وظائف لنحو 11 مليون شخص عام 2018 . – دراسة كيو وآخرون (2010) Kuo , at بعنوان: اكتشاف الموهوبين العاديين أو من ذوي الاحتياجات الخاصة باستخدام أنشطة الذكاءات المتعددة وأسلوب حل المشكلات لأطفال ما قبل المدرسة في تايوان. 2013. رسائل ماجستير جامعية في التربية الخاصة . رسائل ماجستير كلية رياض الاطفال pdf. أ.د. في تنمية الذكاء الإبداعي والعملي والتحصيل لدى الطلبة المتفوقين عقليا في الأردن / . النوع: رسالة ماجستير قائمة أبحاث درجة الماجستير في قسم الفنون الموسيقية من عام 2012 حتى عام 2016. . This paper. كما نعمل في مجال الترجمة والتحليل الإحصائي والتدقيق اللغوي وتنسيق . – دراسة عمار عاي (2007) بعنوان: إعداد برنامج لاكتشاف الموهوبين بناءً على أنشطة الذكاءات المتعددة من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بمدينة صور بسلطنة عمان. دراسة عن علاقة الذكاء اللغوي و مستوى تحصيل الدراسات الأدبية و العلمية بين طالبات الصف الثالث الثانوي للبنات بالرياض . هدفت هذه الدراسة إلى قياس مستوى الذكاء المنطقي وعلاقته بالقلق الرياضي لدى طلبة الصف السادس الأساسي في مديرية تربية الخميل في ضوء متغيرات الجنس، والمعدل، وقد بلغت عينة الدراسة على (411) طالبا وطالبة، تم اختيارهم كعينة طبقية عنقودية من طلبة الصف السادس الأساسي تكونت من (209) طالباً و(202) طالبة من الطلبة الملتحقين في الفصل الثاني من العام (2015-2016)، وطورت الباحثة في هذه الدارسة أداتين هما: استبانة لقياس الذكاء المنطقي لطلبة الصف السادس حيث تكونت من (24) فقرة واستبانة لقياس قلق الرياضيات لطلبة الصف السادس الأساسي حيث تكونت من (30) فقرة وتم التأكد من صدق أداتي الدراسة وثباتهما ، وكشفت نتائج الدراسة أنها لم توجد فروقاً ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) في الذكاء المنطقي لدى طلبة الصف السادس الأساسي في مديرية تربية الخليل تعزى لمتغير الجنس وكذلك مستوى التحصيل السابق اما فيما يتعلق بالقلق الرياضي فلم تجد الدراسي فروقاً ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) في القلق الرياضي لدى طلبة الصف السادس في مديرية تربية الخليل تعزي لمتغير الجنس في حين وجدت فروقاً ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) في المتوسطات الحسابية للقلق الرياضي لدى طلبة الصف السادس الأساسي في مديرية تربية الخليل تعزى لمتغير مستوى التحصيل السابقة وقد كانت الفروق بين الذين مستوى تحصيلهم السابق أقل من 70 وبين الذين مستوى تحصيلهم السابق (70-80) لصالح مستوى تحصيلهم السابقة (70-80) والذين كان المتوسط الحسابي عندهم أعلى شيء. هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين الذكاء الوجداني وأحداث الحياة الضاغطة لدى طلاب الجامعة هذا من ناحية، والتعرف على الفروق بين الجنسين في الذكاء الوجداني وأحداث الحياة الضاغطة، تكونت عينة الدارسة في صورتها النهائية من (100) طالب وطالبة، من كلية الآداب بيفرن جامعة الجبل الغربى، السنة الثانية (علم نفس، خدمة اجتماعية، اجتماع، لغة عربية، لغة إنجليزية، جغرافيا) متوسط أعمارهم (6-17) سنة، بانحراف معياري (1.33) يعيشون مع أسرهم، ولهم آباء وأمهات لا تقل مؤهلاتهم العلمية عن التعليم الثانوي أو المهني ولا تزيد على التعليم الجامعي، وقد استخدام استمارة جمع البيانات الأولية من إعداد الباحث و اختبار الذكاء الوجداني من إعداد Bar-on ، ومقياس أحداث الحياة الضاغطة ( إعداد إيناس عبدالفتاح ومحمود نجيب 2002)، وكشفت النتائج على أنه يوجد ارتباط سالب بين كل من الذكاء الوجداني وأحداث الحياة الضاغطة لدى الطلاب (ذكور- اناث) و والعينة الكلية، وأعلى نسبة للارتباط عند الإناث مما يدل على أنهم أقل في ضغوط الحياة من الذكور ، وأنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين مرتفعي أحداث الحياة الضاغطة ومنخفضي أحداث الحياة الضاغطة على متغير الذكاء الوجداني، وهذه الفروق لصالح منخفضي أحداث الحياة الضاغطة، وأنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث فيما يتعلق ببعدين فقط من أبعاد الذكاء الوجداني، وهما إدارة الضغوط والحالة المزاجية، حيث كان الذكور أفضل من الإناث على هذين البعدين، بينما وجدت فروق في اتجاه الإناث، وذلك فيما يتعلق بالذكاء الشخصي والذكاء الاجتماعي، أما بعد القدرة على التوافق فلم توجد فروق بين الذكور والإناث عليه ، وأنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث فيما يتعلق ببعض الأبعاد الفرعية مثل، المرونة، تحمل الضغوط، ضبط الاندفاعات، السعادة التفاؤل، وذلك لصالح الذكور. 640. طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 41المعرفية على نمو التفكير المنطقي لدى أطفال المرحلة الإجرائية في المملكة الأردنية الهامشية, رسالة دكتوراه, غير منشورة, ... ص 34. .38 زة زيان (2010), النوع الاجتماعي وانحراف الفتيات في المجتمع الحضري المصري, رسالة ماجستير و غير منشورة, ... رسائل ماجستير ودكتوراه عن التوافق النفسي pdf 1- الخصائص المستقبلية المقترحة للمرشد النفسي من وجهة نظر الطلبة المسترشدين. من اعداد : عيناد ثابت إسماعيل. عناوين رسائل ماجستير في التربية/ فعالية برنامج قائم على تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي في تنمية مهارات بناء المواقع الالكترونية التعليمية لدى طلاب شعبة تكنولوجيا المعلومات في ضوء معايير الجودة الشاملة الكلية. والدينية في تنمية الوعي بالأمن والسلامة البيئية لدى طفل الروضة وتطبيقاتها pdf, أثر توظيف الأنشطة اللغوية في هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على صدق نظرية الذكاءات المتعددة وبنيتها العاملية ومدى اختلاف البنية العاملية للذكاءات المتعددة لدى المتفوقين عنها لدى العاديين من طلاب الصف الأول الثانوي من خلال البروفيل العقلي للذكاءات المتعددة لدى كل من المتفوقين والعاديين، وبلغت عينة الدراسة (200) طالباً من الصف الأول الثانوية بمحافظة الإسكندرية مقسمين كالتالي (100) طالب متفوق وهم من الحاصلين على مجموع 90% في الشهادة الإعدادية و(100) طالب من العاديين الحاصلين على مجموع أقل من 80% في الشهادة الإعدادية وطبق الباحثان اختبار المواقف لقياس الذكاءات المتعددة واختبار تييل لقياس الذكاءات المتعددة وقائمة الذكاءات المتعددة للمرحلة الثانوية وتوصلت الدراسة إلى اختلاف البنية العاملية للذكاءات المتعددة لدى المتفوقين عنها لدى العاديين من طلاب الصف الأول الثانوي واختلاف البروفيل العقلي للذكاءات المتعددة لدى المتفوقين عنه لدى العاديين من طلاب الصف الأول الثانوي من حيث ارتفع مستوى الذكاء اللغوي والذكاء المنطقي – الرياضي والذكاء البصري – المكاني والذكاء الجسمي – الحركي لدى المتفوقين عنه لدى العاديين في حين ارتفع مستوى الذكاء بين الشخصي والشخصي والطبيعي لدى العاديين عنه لدى المتفوقين . طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 101كما تستخدم في مناقشة رسائل الماجستير والدكتوراه، وفي قياس التذوق الموسيقي، وفي اختبارات الذكاء الفردية وما إلى ذلك ... التفكير واستخدام النتائج وإصدار الأحكام، كما أنها تقيس مهارات التحدث والاستماع وتكشف عن مهارات المتعلم في استخدام ... صابر عبد المنعم محمد عبد النبي (1993) : تنمية المهارات الأساسية في القراءة الجهرية لدى تلاميذ الصف السادس من مرحلة التعليم الأساسي . طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 267رسالة ماجستير: كلية التربية، الجامعة اللبنانية، بيروت، 2004 . 19 - عاكوم (كارولين)، مشلب (مايا)، «موعد ... 21 - عطيه (نعيم)، ذكاء الأطفال من خلال الرسوم (نسق جديد لاختبار "رسم الرّجل" دراسة تجريبية)، لاط، بيروت: دار الطليعة، 1993 . – دراسة سعيد فهيد (2008) بعنوان: فعالية استخدام أنشطة الذكاءات المتعددة في اكتشاف الأطفال الموهوبين بمرحلة التعليم الأساسي باليمن. – دراسة بن وزة خديجة (2018) بعنوان: تطوير اختبار الذكاءات المتعددة لجاردنر باستخدام نموذج راش. – دراسة عزو عفانة ونائلة الخازندار (2004) بعنوان: اكتشاف مستويات الذكاءات المتعددة لدى طلبة مرحلة التعليم الأساسي بغزة ومدى علاقتها بالتحصيل في الرياضيات وميول الطلبة نحوها. للبحث عن مزيد من الدراسات؛ استخدم محرك بحثنا في الصفحة الرئيسية من خلال استخدام كلمات مفتاحيه باللغة العربية من هنا. اقرأ المزيد – دراسة أريج سويلم البلادي (2016) بعنوان: الذكاءات المتعددة وعلاقتها بمستوى التحصيل في الرياضيات لدى طالبات المرحلة الابتدائية العليا في محافظة جدة. تنمية بعض المهارات الأداء اللغوي (المسموع والمقروء) لدى تلميذات الصف السادس هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى الذكاء العاطفي لدى المديرين وعلاقته في تحسين مستوى أدائهم من وجهة نظر المشرفين بمدارس المرحلة الأساسية الدنيا بمنطقة غرب غزة التعليمية التابعة لوكالة الغوث، ولتحقيق أهداف الدارسة، تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي واستخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات وتكون مجتمع الدراسة من المشرفين التربويين في مدارس المرحلة الأساسية في غرب محافظة غزة، وتوصلت الدراسة إلي أن مستوى الذكاء العاطفي لدى مديري مدارس المرحلة الأساسية بمنطقة غرب غزة التعليمية التابعة لوكالة الغوث من وجهة نظر المشرفين كان متوسطا بوزن نسبي (66.291%) وأن مستوى أداء مديري المدارس كان عاليا بوزن نسبي (71.187 %) كما تبين وجود علاقة ارتباطية دلالة إحصائيا بين مستوى الذكاء العاطفي للمديرين وتحسين مستوى الأداء لديهم، وعدم وجود فروق دلالة إحصائيا لتقديرات أفراد عينة الدراسة حول مستوى الذكاء العاطفي للمديرين تعزى لمتغيري الجنس وعدد سنوات الخدمة. أثر تدريس القراءة في ضوء مهارات الذكاء اللغوي في تحسين مهارات التعبير التحريري لدى طلاب المرحلة المتوسطة في العراق . رسالة ماجستير عن استراتيجية حل المشكلات pdf 1- فاعلية استراتيجية الاستقصاء الموجه في التحصيل والقدرة على حل المشكلات لدى طلاب المرحلة الثانوية في الأردن واتجاهاتهم نحوها في مبحث الثقافة الإسلامية رسالة ماجستير-جامعة بغداد. لطلب المساعدة في إعداد رسائل ماجستير ودكتوراه يرجى التواصل مباشرة مع خدمة العملاء عبر الواتساب أو ارسال طلبك عبر الموقع حيث سيتم تصنيفه والرد عليه في أسرع وقت ممكن. تحسين مهارات, المساعدة في اعداد رسائل الماجستير والدكتوراة, مدخل إلى نظرية المعرفة مصادر المعرفة وحدود المعرفة, مدخل إلى نظرية المعرفة  أهمية نظرية المعرفة وطبيعة المعرفة, معايير نقد دراسة علمية بحثية أو رسالة ماجستير ودكتوراه, عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التدريس عن بعد, دليل إعداد وكتابة الرسائل العلمية بجامعة القصيم, الدراسات السَّابقة العربية (و / أو) الأجنبية. تؤمن شركة دراسة بأن التطوير هو أساس نجاح أي عمل؛ ولذلك استمرت شركة دراسة في التوسع من خلال افتتاح فروع أو عقد اتفاقيات تمثيل تجاري لتقديم خدماتها في غالبية الجامعات العربية؛ والعديد من الجامعات الأجنبية؛ وهو ما يجسد رغبتنا لنكون في المرتبة الأولى عالمياً. هدفت هذه الدراسة إلى معرفة اثر استخدام الخرائط والمصورات الالكترونية في تنمية الذكاء المكاني والتحصيل لدى طلاب الصف الخامس الادبي في مادة الجغرافية الطبيعي، وقد تم اختيار عينة البحث (اعدادية الشيخ ، وللتحقق من صحة الفرضيات اختار الباحث التصميم التجريبي (ذا الضبط الجزئي الطوسي للبنين) بطريقة عشوائية من مجتمع البحث الذي تمثل بطلاب المدارس الثانوية والاعدادية النهارية في مركز قضاء الهندية ، وقد كانت العينة مقسمة إلى شعب للشعبة (أ) بواقع (35) طالبا للمجموعة التجريبية وفق الخرائط والمصورات الإلكتروني وبعد استبعاد الراسبين أصبح عددها (34) وشعبة (هـ) لتكون المجموعة الضابطة والتي تدرس بالطريقة التقليدية والتي كان عدد طلابها (37) طالباً وبعد استبعاد الطلاب الراسبين أصبح عددها (36) طالباً أي بمجموع (69) طالباً في المجموعتين وفقاً للمتغيرات الاتية: العمر محسوباً بالأشهر- التحصيل الدراسي للآباء ، التحصيل الدراسي للأمهات ،التحصيل الدراسي للطلاب الكورس الأول في مادة الجغرافيا الطبيعية – اختبار الذكاء (دانليز) – اختبار الذكاء المكاني (القبلي)، وقام الباحث بإعداد أداة البحث الأولى التي تمثلت باختبار تحصيلي في مادة الجغرافية الطبيعية مكون من (50) فقرة (40) فقرة موضوعية من نوع الاختيار من متعدد و (10) فقرات مقالية وقد تم حساب صدقه وثباته، أما الأداة الثانية فتمثلت باعتماد اختبار الذكاء المكاني – البصري من (إعداد الباحث) وكشفت النتائج على أنه وجود فرقاً ذات دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية عند مستوى دلالة (0.05) عنه في المجموعة الضابطة بين متوسط درجات تحصيل طلاب المجموعة التجريبية الذين يدرسون مادة الجغرافية الطبيعية على وفق استعمال الخرائط والمصورات الإلكتروني ومتوسط درجات تحصيل طلاب المجموعة الضابطة الذين يدرسون المادة نفسها بالطريقة التقليدية في الاختبار التحصيلي (البعدي) ، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية عند مستوى (0.05) عنها عن المجموعة الضابطة بين متوسط درجات تحصيل طلاب المجموعة التجريبية الذين يدرسون مادة الجغرافية الطبيعية على وفق استعمال الخرائط والمصورات الإلكترونية وبين متوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة الذين يدرسون المادة نفسها بالطريقة التقليدية في اختبار الذكاء المكاني – البصري البعدي. موضوع: تحميل أبحاث ودراسات تعليمية وتربوية - بكالوريوس -رسالة ماجستير - رسالة دكتوراه رساله رسائل ,,, الجمعة يوليو 20, 2012 10:49 am. طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 301(2) إبراهيم محمد المغازى (2003): الذكاء الاجتماعى والوجدانى فى القرن الحادى والعشرين، المنصورة، مكتبة الإيمان. ... أهداف تدريس العلوم بالمرحلة الابتدائية، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية، جامعة الزقازيق (5) المعجم الوسيط: المعاجم ... بينما كانت الإناث أفضل فيما يتعلق بالوعي بالذات الانفعالية، اعتبار الذات، التعاطف، المسئولية الاجتماعية، اختبار الواقع، بينما لم توجد فروق بين الذكور والإناث في الأبعاد الفرعية الأخرى والتي تتضمن تحقيق الذات، الاستقلالية، العلاقات بين الأفراد، حل المشكلات. فعالية صورة أردنية معدلة من برنامج التطوير المعرفي اللغوي في 2020. من اعداد : دلال عبدالعزيز الحشا . طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 162... ويعبر عن وجهة نظرة بطرق متعددة، ويرى جاردنر: أن الذكاء عدة أنواع وليس نوعا واحد، وأن الإنسان يستخدم أنواع الذكاء المختلفة ... في مادة اللغة العربية في مدارس الرواد بعمان، رسالة ماجستير غير منشورة، الجامعة الأردنية، عمان الأردن، ص 8.
سجلات وكيل المدرسة 1443, تسميع حفظ القرآن عن بعد المسجد النبوي, المداخل العلاجية لصعوبات التعلم, علاج الصوت المبحوح بسرعة, مدى فاعلية برنامج إرشادي نفسي للتخفيف من أعراض الاكتئاب, تشغيل القرآن في البيت ٢٤ ساعة, حوار بين صحفي ورسام بالفرنسية, السرحان أثناء قراءة الفاتحة, تحميل اوفيس 2013 مفعل مدى الحياة ميديا فاير,