‫نموذج رقم ( ‪) 17‬‬ ‫رمز النموذج‪( :‬و‪.‬م‪.‬ع‪.‬ن‪)01-02- .‬‬ ‫اسم النموذج‪ :‬سجل العمل الرسمي ‬ ‫الفصل‪:‬‬ ‫سجل دوام الموظفين للعام الدراسي‪ :‬‬ ‫الموافق ‪14 / / :‬هـ‬ ‫ يوم‪ :‬‬ ‫التوقيع‬ ‫وقت‬ ‫التوقيع‬ ‫وقت‬ ‫الوظيفة‬ ‫اسم‬ ‫م‬ ‫التوقيع‬ ‫وقت‬ ‫التوقيع‬ ‫وقت‬ ‫الوظيفة‬ ‫اسم‬ ‫م‬ ‫الخروج‬ ‫الحضور‬ ‫الموظف‬ ‫الخروج‬ ‫الحضور‬ ‫الموظف‬ ‫الرباعي‬ ‫الرباعي‬ ‫‪11‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪٤٤‬‬ ‫‪٥٥‬‬ ‫‪٦٦‬‬ ‫الموظفون الغائبون‬ ‫‪٧‬‬ ‫الوظيفة سبب الغياب‬ ‫م اسم الموظف الرباعي‬ ‫‪٨‬‬ ‫‪1٩‬‬ ‫‪2 ١٠‬‬ ‫‪3 ١١‬‬ ‫‪٤ ١٢‬‬ ‫المعلم المناوب بداية ونهاية العمل‬ ‫‪١٣‬‬ ‫اسم المعلم وتوقيعه‬ ‫‪١٤‬‬ ‫‪١٥‬‬ ‫‪١٦‬‬ ‫المشرف الزائر‬ ‫‪١٧‬‬ ‫اسم المعلم وتوقيعه‬ ‫‪١٨‬‬ ‫‪١٩‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫ملاحظة ‪ :‬يغلق الدوام مرتين في الفترة الأولى بعد بداية البرنامج الصباحي مباشرة وفي المرة الثاني�ة عند بداية الحصة‬ ‫الأولى مباشرة‪.‬‬ ‫‪101‬‬‫نموذج رقم ( ‪) 18‬‬ ‫رمز النموذج ‪( :‬و‪.‬م‪.‬ع‪.‬ن‪)02-02- .‬‬ ‫اسم النموذج ‪ :‬مساءلة على تأخر ‪ /‬انصرا ف‬ ‫المدرسة‬ ‫العمل الحالي‬ ‫رقم الوظيفة‬ ‫المستوى ‪ /‬المرتب�ة‬ ‫التخصص‬ ‫السجل المدني‬ ‫الاسم‬ ‫المكرم المعلم ‪...................................................................................................................................................... /‬وفقه الله‬ ‫السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد ‪:‬‬ ‫إنه في يوم ‪ ..........................................................................................................‬الموافق ‪14 / /‬هـ اتضح ما يلي ‪:‬‬ ‫تأخركم من بداية العمل ‪ ،‬وحضوركم الساعة ( )‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫الساعة‬ ‫إلى‬ ‫من الساعة ( )‬ ‫انعدصمراتفواكجمدمكبمك أر ًاثن�قابءلالنهعاميةل‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫العمل من الساعة‬ ‫عليه نأمل توضيح أسباب ذلك مع إرفاق ما يؤيد عذركم ‪ ،،،‬ولكم تحياتي‬ ‫قائد المدرسة ‪ ................................................................... :‬التوقيع ‪ .............................................‬التاريخ ‪14 / / :‬هـ‬ ‫المكرم ‪ /‬قائد مدرسة ‪ ............................................................................................................................................‬وفقه الله‬ ‫السلام عليكم ورحمة الله وبركاته‬ ‫أفيدكم أن أسباب ذلك ما يلي‪:‬‬ ‫‪......................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪......................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪......................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫الاسم‪ .........................................................................‬التوقيع ‪ ..............................................................‬التاريخ‪14 / / :‬هـ‬ ‫عذره غير مقبول ويحسم عليه‬ ‫عذره مقبول ‬ ‫رأي قائد المدرسة ‬ ‫قائد المدرسة‪ .......................................................... :‬التوقيع ‪ .................................................................‬التاريخ ‪14 / /‬هـ‬ ‫ملاحظـة ‪ :‬ترفـق بطاقـة المسـاءلة مـع أصـل القـرار فـي حالـة عـدم قبـول العـذر لحفظهـا بملفـه بـالإدارة ‪ ،‬وأصلـه لملفـه‬ ‫بالمدرسة‪.‬‬ ‫‪ / 102‬الدليل الإجرائي لمدارس التعليم العام للعام الدراسي ‪ 1441 - 1440‬هـ ‪ -‬الإصدار الرابع‬‫نموذج رقم ( ‪) 19‬‬ ‫اسم النموذج‪ :‬قرار حسم مجموع ساعات تأخر وخروج مبكر رمز النموذج ‪ ( :‬و‪.‬م‪.‬ع‪.‬ن‪)03-02- .‬‬ ‫العمل الحالي‬ ‫رقم الوظيفة‬ ‫المستوى ‪ /‬المرتب�ة‬ ‫التخصص‬ ‫المدرسة‬ ‫السجل المدني‬ ‫الاسم‬ ‫إن مديرالمدرسة ‪.........................................................................‬‬ ‫بنـ�اء علـى صلاحياتـه ‪ ،‬وبنـ�اء علـى المـادة (‪ )21‬مـن نظـام الخدمـة المدنيـ�ة وبنـ�ا ًء علـى موافقـة معالـي الوزيـر علـى‬ ‫إعطاء بعض الصلاحيات لقـادة المـدارس بالقـرار رقـم ‪ 37617168‬وتاريـخ ‪1437/4/1‬هــ‪ ،‬ولبلـوغ سـاعات التأخـر‬ ‫) سـاعة وحيـث إن عـذره غيـر مقبـول ‪ ،‬وبمقتضـى النظـام ‪.‬‬ ‫عن الدوام والخروج المبكر من الدوام ( ‬ ‫) يوم ًا من راتب�ه ‪.‬‬ ‫يقرر ما يلي‪:‬‬ ‫(‪ )1‬حسم مدة الغياب الموضحة بعاليه وعددها (‬ ‫(‪ )2‬علــى إدارة شـؤون الموظفيـن ( تنفيـذ الأنظمـة ) تنفيـذ إجـراء الحسـم واســتبعادها مـن خدماتـه وأصـل القـرار‬ ‫لملفـه بـالإدارة مـع الأسـاس لملفـه ‪.‬‬ ‫والله الموفق‬ ‫الرئيس المباشر‬ ‫الاسم‪:‬‬ ‫التوقيع‪:‬‬ ‫الختم‪:‬‬ ‫التاريخ ‪14 / / :‬هـ‬ ‫صورة ‪ /‬للموظفين لمتابعة تنفيذ الحسم ( تنفيذ الأنظمة )‬ ‫صورة ‪ /‬لمكتب التعليم‬ ‫صورة‪ /‬لملفه بالمدرسة‬ ‫‪103‬‬‫نموذج رقم ( ‪) 20‬‬ ‫ رمز النموذج ‪( :‬و‪.‬م‪.‬ع‪.‬ن‪)04-02- .‬‬ ‫اسم النموذج ‪ :‬مساءلة غياب‬ ‫التخصص المستوى ‪ /‬المرتب�ة الدرجة رقم الوظيفة العمل الحالي عدد أيام الغياب‬ ‫المدرسة‬ ‫السجل المدني‬ ‫الاسم‬ ‫الموافق ‪14 / /‬هـ‬ ‫الموافق ‪143 / /‬هـ تغيبت عن العمل إلى يوم‬ ‫إنه في يوم‬ ‫(‪ )1‬طلب الإفادة‬ ‫وفقه الله‬ ‫المكرم ‪/‬‬ ‫السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد ‪،،،‬‬ ‫الإفادة عـن أسـباب ذلك وعليكـم تقديم‬ ‫ممــانيؤخيــداعلذمرتاكبـعمـةخـسـالج ألساـلبعومـعلمـتبنيـتارنيغيخـابهك‪،‬ـمعلخمــ ًاابأنلـالهففتـيرةحااللـمةوعـضدحـم اةلبالعتازلايمه ‪،‬سآـيمـتلم‬ ‫اتخـاذ الـازم حسـب التعليمات ‪.‬‬ ‫التاريخ ‪14 / / :‬هـ‬ ‫التوقيع‬ ‫اسم الرئيس المباشر ‪ :‬‬ ‫وفقه الله‬ ‫(‪ ) 2‬الإفادة‬ ‫المكرم ‪ /‬قائد المدرسة‬ ‫السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد‪:‬‬ ‫أفيدكم أن غيابي كان للأسباب التالية ‪:‬‬ ‫‪......................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪......................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫وسأقوم بتقديم ما يثبت ذلك خلال أسبوع من تاريخه‬ ‫التاريخ ‪14 / / :‬هـ‬ ‫اسم المعلم ‪ :‬التوقيع ‪:‬‬ ‫(‪ )3‬قائد المدرسة ‪:‬‬ ‫ ‪ .‬أ تحتسب له إجازة مرضية بعد التأكد من نظامية التقرير‪.‬‬ ‫ ‪ .‬بيحتسب غيابه من رصيده للإجازات الاضطرارية لقبول عذره إذا كان رصيده يسمح وإلا يحسم عليه‪.‬‬ ‫ ‪ .‬جيعتمد الحسم لعدم قبول عذره‪.‬‬ ‫التاريخ ‪14 / / :‬هـ‬ ‫التوقيع‬ ‫اسم الرئيس المباشر ‪ :‬‬ ‫ملحوظات هامة‬ ‫‪ - 1‬تستكمل الاستمارة من المدير المباشر وإصدار القرار بموجبه‪.‬‬ ‫‪ - 2‬إذا سبق إجازة نهاية الأسبوع غياب وألحقها غياب تحتسب مدة الغياب كاملة‪.‬‬ ‫‪ - 3‬يجب أن يوضح المتغيب أسباب غيابه فور تسلمه الاستمارة ويعيدها لمديره المباشر‪.‬‬ ‫‪ -4‬يعطــي المتغيــب مــدة أســبوع لتقديــم مــا يؤيــد عــذره فــإذا انقضــت المــدة الزمنيــ�ة تســتكمل الاســتمارة ويتــم‬ ‫الحســم‪.‬‬ ‫‪ / 104‬الدليل الإجرائي لمدارس التعليم العام للعام الدراسي ‪ 1441 - 1440‬هـ ‪ -‬الإصدار الرابع‬‫نموذج رقم ( ‪) 21‬‬ ‫ رمز النموذج ‪( :‬و‪.‬م‪.‬ع‪.‬ن‪)05-02- .‬‬ ‫النموذج ‪ :‬قرار حسم غياب‬ ‫التخصص المستوى ‪ /‬المرتب�ة الدرجة رقم الوظيفة عدد أيام الغياب‬ ‫المدرسة‬ ‫السجل المدني‬ ‫الاسم‬ ‫الأيام الواجب حسمها ليحدد التاريخ‬ ‫إن قائد المدرسة‪...................................‬‬ ‫بنـ�اء علـى صلاحياتـه ‪ ،‬وبنـ�اء علـى المـادة (‪ )21‬مـن نظـام الخدمـة المدنيـ�ة ‪ ،‬وبنـ�اء علـى موافقـة معالـي الوزيـر علـى‬ ‫إعطـاء بعـض الصلاحيـات لمديـري المـدارس بالقـرار رقـم ‪ 1/1139‬وتاريـخ ‪1421/3/17‬هــ ولغيـاب المعلـم الموضـح‬ ‫أسـمه أعـاه ‪ ،‬حيـث إن عـذره غيـر مقبـول ‪ ،‬وبمقتضـى النظـام ‪.‬‬ ‫) يوم ًا من راتب�ه ‪.‬‬ ‫يقرر ما يلي ‪:‬‬ ‫(‪ )1‬حسم مدة الغياب الموضحة بعاليه وعددها (‬ ‫(‪ )2‬علـى إدارة شـؤون الموظفيـن تنفيـذ الأنظمـة إجـراء الحسـم واسـتبعادها مـن خدماتـه وأصـل القـرار لملفـه بـالإدارة‬ ‫مـع الأسـاس لملفـه ( )‬ ‫والله الموفق ‪،،،،،،‬‬ ‫الرئيس المباشر‬ ‫الختم‪:‬‬ ‫الاسم‪:‬‬ ‫التوقيع‪:‬‬ ‫التاريخ ‪14 / / :‬هـ‬ ‫ملاحظة ‪ /‬لن يتم استلام قرار الحسم بدون المساءلة‪.‬‬ ‫صورة‪ /‬لشؤون الموظفين لمتابعة تنفيذ الحسم ( تنفيذ الأنظمة ) ‪.‬‬ ‫صورة ‪ /‬لمكتب التعليم ‪.‬‬ ‫صورة ‪ /‬لملفه بالمدرسة ‪.‬‬ ‫‪105‬‬‫نموذج رقم ( ‪) 22‬‬ ‫ رمز النموذج ‪( :‬و‪.‬م‪.‬ع‪.‬ن‪)06-02- .‬‬ ‫اسم النموذج ‪ :‬سجل استئ�ذان الموظفين‬ ‫التخصص المستوى ‪ /‬المرتب�ة الدرجة رقم الوظيفة عدد أيام الغياب‬ ‫المدرسة‬ ‫السجل المدني‬ ‫الاسم‬ ‫ملحوظات *‬ ‫التوقيع‬ ‫مبررات زمن العودة‬ ‫زمن الخروج‬ ‫التاريخ‬ ‫اليوم‬ ‫م‬ ‫الخروج دقيقة ساعة‬ ‫دقيقه ساعة التوقيع‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫* في مدارس البن�ات يتم كتابة اسم المحرم وصلة القرابة ورقم الهوية ‪.‬‬ ‫‪ / 106‬الدليل الإجرائي لمدارس التعليم العام للعام الدراسي ‪ 1441 - 1440‬هـ ‪ -‬الإصدار الرابع‬‫نموذج رقم ( ‪) 23‬‬ ‫رمز النموذج ‪( :‬و‪.‬ط‪.‬ع‪.‬ن‪)01-03- .‬‬ ‫اسم النموذج‪ :‬كشف بأسماء الطلاب المتأخرين صبا ح ًا ‬ ‫كشف بأسماء الطلاب المتأخرين صباح ًا‬ ‫اليوم ‪ ..................... :‬التاريخ ‪.....................:‬‬ ‫توقيع الطالب‬ ‫أسباب التأخر‬ ‫مقدار التأخر‬ ‫الصف‬ ‫اسم الطالب‬ ‫م‬ ‫دقيقة ساعة‬ ‫والشعبة‬ ‫اسم المسؤول ‪.................................:‬‬ ‫توقيع المسؤول‪................................:‬‬ ‫‪107‬‬‫نموذج رقم ( ‪) 24‬‬ ‫اسم النموذج ‪ :‬تحويل طالب متكرر الغياب والتأخر لوكيل شؤون الطلا ب رمز النموذج ‪ ( :‬و‪.‬ط‪.‬ع‪.‬ن ‪) 02 - 03 -‬‬ ‫الحصة‬ ‫تاريخ التحويل‬ ‫الصف‬ ‫اسم الطالب‬ ‫المرشد الطلابي‬ ‫أحيل لكم الطالب الموضح اسمه أعلاه للأسباب التالية ‪:‬‬ ‫‪.................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫علم ًا بأنه تم اتخاذ الإجراءات التالية ‪:‬‬ ‫‪.................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫التاريخ‬ ‫التوقيع‬ ‫اسم وكيل شؤون الطلاب‬ ‫وكيل شؤون الطلاب‬ ‫تم إنها الموقف بت�اريخ ‪14 / /‬هـ‬ ‫إلى ‪ :‬مسجل المعلومات‬ ‫يتم حسم ( ___ ) درجة على الطالب من درجات السلوك المواظبة حسب اللائحة التالية‪:‬‬ ‫‪................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫التاريخ‬ ‫التوقيع‬ ‫اسم الوكيل‬ ‫التاريخ‬ ‫التوقيع‬ ‫إلى مسجل المعلومات ‪:‬‬ ‫تم حسم الدرجة بت�اريخ ‪ 14 / /‬هـ‬ ‫اسم مسجل المعلومات‬ ‫إلى المرشد الطلابي ‪:‬‬ ‫آمـل متابعـة الطالـب خـال الفتـرة القادمـة وإبلاغنـا عـن مـدى تحسـن مسـتواه ورأيكـم فـي تثبيـت الحسـم مـن‬ ‫عدمـه‬ ‫التاريخ‬ ‫التوقيع‬ ‫اسم الوكيل‬ ‫إلى وكيل شؤون الطلاب ‪:‬‬ ‫نرى تثبيت درجة الحسم لعدم استجابة الطالب خلال الفترة السابقة‪.‬‬ ‫نرى إلغاء حسم الدرجة لتحسن مستوى الطالب ‪.‬‬ ‫التاريخ‬ ‫التوقيع‬ ‫اسم المرشد الطلابي‬ ‫‪ / 108‬الدليل الإجرائي لمدارس التعليم العام للعام الدراسي ‪ 1441 - 1440‬هـ ‪ -‬الإصدار الرابع‬‫نموذج رقم ( ‪) 25‬‬ ‫اسم النموذج ‪ :‬كشف حضور وغياب طلاب المدرسة رمز النموذج ‪( :‬و‪.‬ط‪.‬ع‪.‬ن‪)03-03- .‬‬ ‫‪14 / /‬هـ‬ ‫التاريخ‬ ‫اليوم‬ ‫الصف‬ ‫سبب الغياب‬ ‫نوع الغياب‬ ‫توقيع المعلم‬ ‫المجيب‬ ‫الاسم‬ ‫الزمن‬ ‫بدون عذر‬ ‫بعذر‬ ‫الغياب‬ ‫الحضور‬ ‫المسجلون‬ ‫الفصل‬ ‫رقم الهاتف‬ ‫التوقيع‪/‬‬ ‫‪)1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪)2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪)3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪)4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪)1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪)2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪)3‬‬ ‫اسم المسؤول‪/‬‬ ‫‪)4‬‬ ‫‪)1‬‬ ‫‪)2‬‬ ‫‪)3‬‬ ‫‪)4‬‬ ‫‪)1‬‬ ‫‪)2‬‬ ‫‪)3‬‬ ‫‪)4‬‬ ‫‪)1‬‬ ‫‪)2‬‬ ‫‪)3‬‬ ‫‪)4‬‬ ‫‪)1‬‬ ‫‪)2‬‬ ‫‪)3‬‬ ‫‪)4‬‬ ‫ ‬ ‫‪109‬‬‫نموذج رقم ( ‪) 26‬‬ ‫اسم النموذج‪ :‬سجل استئ�ذان الطلاب أثن�اء العمل الرسمي رمز النموذج‪ ( :‬و‪.‬ط‪.‬ع‪.‬ن‪)04-03- .‬‬ ‫التوقيع‬ ‫سبب الاستئ�ذان‬ ‫وقت الخروج‬ ‫الفصل التاريخ‬ ‫اسم الطالب‬ ‫م‬ ‫دس‬ ‫‪//‬‬ ‫اسم ولي الأمر أو من ينيب�ه‪:‬‬ ‫‪//‬‬ ‫رقم الهوية‪:‬‬ ‫‪//‬‬ ‫‪//‬‬ ‫اسم ولي الأمر أو من ينيب�ه‪:‬‬ ‫‪//‬‬ ‫رقم الهوية‪:‬‬ ‫‪//‬‬ ‫‪//‬‬ ‫اسم ولي الأمر أو من ينيب�ه‪:‬‬ ‫‪//‬‬ ‫رقم الهوية‪:‬‬ ‫‪//‬‬ ‫‪//‬‬ ‫اسم ولي الأمر أو من ينيب�ه‪:‬‬ ‫رقم الهوية‪:‬‬ ‫اسم ولي الأمر أو من ينيب�ه‪:‬‬ ‫رقم الهوية‪:‬‬ ‫اسم ولي الأمر أو من ينيب�ه‪:‬‬ ‫رقم الهوية‪:‬‬ ‫اسم ولي الأمر أو من ينيب�ه‪:‬‬ ‫رقم الهوية‪:‬‬ ‫اسم ولي الأمر أو من ينيب�ه‪:‬‬ ‫رقم الهوية‪:‬‬ ‫اسم ولي الأمر أو من ينيب�ه‪:‬‬ ‫رقم الهوية‪:‬‬ ‫اسم ولي الأمر أو من ينيب�ه‪:‬‬ ‫رقم الهوية‪:‬‬ ‫ملاحظـة ‪ :‬لابـد مـن حضـور ولـي الأمـر فـي حـال خـروج الطالـب أثنـ�اء العمـل الرسـمي ‪ ،‬خـاف ذلـك يمنـع خـروج‬ ‫الطالــب مــن المدرســة حســب لوائــح وزارة التعليــم ‪.‬‬ ‫‪ / 110‬الدليل الإجرائي لمدارس التعليم العام للعام الدراسي ‪ 1441 - 1440‬هـ ‪ -‬الإصدار الرابع‬‫نموذج رقم ( ‪) 27‬‬ ‫ رمز النموذج ‪( :‬و‪.‬م‪.‬ع‪.‬ن‪)01-03- .‬‬ ‫اسم النموذج ‪ /‬طلب صيانة‬ ‫طلب صيانة للعام الدراسي ‪14‬هـ ‪ /‬الفصل ( )‬ ‫معلومات عن المدرسة‬ ‫الرقم بالوزارة ‪/‬‬ ‫المرحلة ‪/‬‬ ‫اسم المدرسة ‪/‬‬ ‫رقم جوال قائد المدرسة ‪/‬‬ ‫رقم هاتف المدرسة ‪/‬‬ ‫□ نجارة‬ ‫نوع الصيانة المطلوبة‬ ‫□ تبريد‬ ‫□ صيانة ( كراسي وطاولات )‬ ‫□ كهرباء‬ ‫□ سباكة‬ ‫□ تكييف‬ ‫أخرى تذكر ‪:‬‬ ‫آمل تكليف فريق الصيانة بعمل ما يلي ‪:‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫□ في الصباح أو المساء‬ ‫□ عاجل جد ًا‬ ‫نوع الطلب □ عاجل‬ ‫□ في الصباح فق ط ‬ ‫متى يمكن إجراء أعمال الصيانة ‬ ‫ملحوظة ‪ :‬عند اختي�ار الصيانة في وقت الصباح فقط قد يؤخر ذلك إجراء الصيانة‬ ‫وكيل الشؤون المدرسية‪/‬‬ ‫التوقيع‬ ‫قائد المدرسة ‪/‬‬ ‫التوقيع ‪/‬‬ ‫‪111‬‬‫نموذج رقم ( ‪) 28‬‬ ‫اسم النموذج ‪ :‬استمارة موافقة ولي أمر الطالب للاشتراك في النقل الدراسي‬ ‫رمز النموذج ‪( :‬و‪.‬م ‪.‬ع‪.‬ن‪)01-04- .‬‬ ‫المكرم ولي أمر الطالب ‪ ........................................................................................................................................ /‬المحترم‬ ‫السلام عليكم ورحمة الله وبركاته‬ ‫تقـوم المدرسـة بتسـجيل الطـاب الراغبيـن فـي الاشـتراك فـي النقـل المدرسـي ‪ ،‬وعليـه نأمـل موافاتنـ�ا بموافقتكـم أو‬ ‫عدمهـا ليتسـنى لنـا إجـراء الـازم ‪.‬‬ ‫ موافق‬ ‫ غير موافق‬ ‫اسم ولي الأمر ‪ ....................................................................‬التوقيع ‪.......................................................................‬‬ ‫هاتف المنزل ‪ .........................................................................‬الجوال ‪.........................................................................‬‬ ‫قائد المدرسة‬ ‫في حال الموافقة يرجى رسم توضيحي لعنوان المنزل‬ ‫كروكي توضيحي لموقع المنزل‬ ‫‪ / 112‬الدليل الإجرائي لمدارس التعليم العام للعام الدراسي ‪ 1441 - 1440‬هـ ‪ -‬الإصدار الرابع‬‫نموذج رقم ( ‪) 29‬‬ ‫اسم النموذج ‪ :‬كشف بالحالات المرضية للطلاب رمز النموذج ‪( :‬و‪.‬ط‪.‬ع‪.‬ن‪)01-04- .‬‬ ‫الجوال‬ ‫هاتف ولي الأمر‬ ‫المنزل‬ ‫الصف‬ ‫اسم الطالب‬ ‫م‬ ‫العمل‬ ‫التوصيات‬ ‫وصف الحالة المرضية‬ ‫‪1‬‬ ‫الإجراء المطلوب عند وقوع الحالة‬ ‫الجوال‬ ‫هاتف ولي الأمر‬ ‫المنزل‬ ‫الصف‬ ‫اسم الطالب‬ ‫م‬ ‫العمل‬ ‫‪2‬‬ ‫وصف الحالة المرضية‬ ‫التوصيات‬ ‫الإجراء المطلوب عند وقوع الحالة‬ ‫الجوال‬ ‫هاتف ولي الأمر‬ ‫المنزل‬ ‫الصف‬ ‫اسم الطالب‬ ‫م‬ ‫العمل‬ ‫‪3‬‬ ‫وصف الحالة المرضية‬ ‫التوصيات‬ ‫الإجراء المطلوب عند وقوع الحالة‬ ‫‪113‬‬‫نموذج رقم ( ‪) 30‬‬ ‫ رمز النموذج‪( :‬و‪.‬ط‪.‬ع‪.‬ن‪)02-04- .‬‬ ‫اسم النموذج‪ :‬استمارة إبلاغ عن حالة طالب‬ ‫وفقه الله‬ ‫ ‬ ‫المكرم الأستاذ ‪/‬‬ ‫السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ‪ ..‬وبعد ‪:‬‬ ‫يوضـح الجـدول أدنـاه الحالـة ‪ /‬الحـالات الصحيـة للطالـب ‪ /‬الطـاب ‪ ،‬والتـي تتطلـب منكـم التعامـل معهـا حسـب‬ ‫مـا هـو موضـح‪.‬‬ ‫الإجراء المطلوب عند وقوع الحالة التوصيات‬ ‫وصف الحالة‬ ‫الصف‬ ‫اسم الطالب‬ ‫م‬ ‫قائد المدرسة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫المرشد الطلابي‬ ‫‪ 2/-1114‬الدليل الإجرائي لمدارس التعليم العام للعام الدراسي ‪ 1441 - 1440‬هـ ‪ -‬الإصدار الرابع‬‫نموذج رقم ( ‪) 31‬‬ ‫رمز النموذج ‪ ( :‬و‪.‬ط‪.‬ع‪.‬ن‪)03-04- .‬‬ ‫اسم النموذج ‪ :‬تحويل طالب لوكيل شؤون الطلاب ‬ ‫الصف ‪/‬‬ ‫اسم الطا لب‪ /‬‬ ‫الحصة الدراسية‪/‬‬ ‫ المادة‪ /‬‬ ‫ تأخر عن الحصة‬ ‫مشاغبة‬ ‫سبب التحويل‬ ‫عدم أداء الواجب ‬ ‫أخرى تذكر ‪...............................................................................................‬‬ ‫ضعف دراسي‬ ‫إيضاح المشكلة‬ ‫‪......................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪......................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪......................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫التاريخ‪14 / / :‬هـ‬ ‫التوقيع ‪/‬‬ ‫اسم المعلم‪/‬‬ ‫ما تم حيال الطالب( خاص بوكيل شؤون الطلاب )‪:‬‬ ‫‪......................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪......................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪......................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫التاريخ‪ 14 / / :‬هـ‬ ‫التوقيع ‪/‬‬ ‫تم إحالته للمرشد الطلابي‬ ‫وكيل المدرسة ‪/‬‬ ‫ما تم حيال الطالب ‪ ( :‬خاص بالمرشد الطلابي ) ‪:‬‬ ‫‪......................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪......................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪......................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫التاريخ‪14 / / :‬هـ‬ ‫التوقيع‪/‬‬ ‫المرشد الطلابي ‪/‬‬ ‫ملحوظات‬ ‫اينؤتثهراءعالليحه دصراة اسلي ًادر‪.‬اسية‪.‬‬ ‫‪ -‬يتم إخطار وكيل شؤون الطلاب حسب هذا النموذج بعد‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ -‬يقوم وكيل شؤون الطلاب باستدعاء الطالب في وقت لا‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ - 3‬يتم تحويل الطالب إلى المرشد في حالة تكرار السلوك أو الضعف الدراسي ‪.‬‬ ‫‪ - 4‬يقوم المرشد الطلابي بإخطار المعلم بما تم حيال الطالب‪.‬‬ ‫‪ - 5‬يحفظ هذا النموذج لدى وكيل شؤون الطلاب ويتم عمل نسخة للمرشد الطلابي‪.‬‬ ‫‪115‬‬‫نموذج رقم ( ‪) 32‬‬ ‫رمز النموذج‪( :‬و‪.‬ط‪.‬ع‪.‬ن‪)04-04- .‬‬ ‫اسم النموذج ‪ :‬البرامج الإرشادية المقدمة للطالب ‬ ‫خلال العام الدراسي ‪...................../.......................‬هـ‬ ‫عدد المستفيدين‬ ‫المناسبة‬ ‫تاريخ التنفيذ‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫م‬ ‫‪ / 116‬الدليل الإجرائي لمدارس التعليم العام للعام الدراسي ‪ 1441 - 1440‬هـ ‪ -‬الإصدار الرابع‬‫نموذج رقم ( ‪) 33‬‬ ‫اسم النموذج‪ :‬التقرير الفصلي للإرشاد الطلابي رمز النموذج‪( :‬و‪.‬ط‪.‬ع‪.‬ن‪)05-04- .‬‬ ‫مدى‬ ‫عدد‬ ‫شهر ‪ /‬هـ‬ ‫الاستجابة‬ ‫المستفيدين‬ ‫رعاية الطلاب المعيدي ًن‬ ‫‪-2‬‬ ‫عدد الطلاب البرامج المنفذة‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫المقترحات‬ ‫‪-3‬‬ ‫الصعوبات التي حدثت‬ ‫مدى‬ ‫عدد‬ ‫رعاية الطلاب المتأخرين دراسيا‬ ‫الاستجابة‬ ‫المستفيدين‬ ‫عدد الطلاب البرامج المنفذة‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫الصعوبات التي حدثت‬ ‫المقترحات‬ ‫عدد‬ ‫رعاية الطلاب المتفوقين‬ ‫المستفيدين‬ ‫عدد الطلاب البرامج المنفذة‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫المقترحات‬ ‫الصعوبات التي حدثت‬ ‫‪117‬‬‫حالات التأخر والغياب‬ ‫مدى‬ ‫عدد المستفيدين‬ ‫البرامج المنفذة‬ ‫عدد‬ ‫الاستجابة‬ ‫الطلاب‬ ‫‪-2 -1‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪-4 -3‬‬ ‫المقترحات‬ ‫الصعوبات التي حدثت‬ ‫وضع الحالة‬ ‫فاعلية‬ ‫الإجراءات المتخذة‬ ‫الحالات السلوكية‬ ‫|مستمر | انتهى‬ ‫الإجراء‬ ‫وصف الحالة التكرار‬ ‫|مستمر | انتهى‬ ‫ملحوظات عامة‬ ‫|مستمر | انتهى‬ ‫|مستمر | انتهى‬ ‫المقترحات‬ ‫عدد المستفيدين‬ ‫تاريخ تنفيذه‬ ‫البرامج والنشرات التوعوية‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫التوقيع‬ ‫التاريخ‬ ‫اسم المرشد الطلابي‬ ‫‪ / 118‬الدليل الإجرائي لمدارس التعليم العام للعام الدراسي ‪ 1441 - 1440‬هـ ‪ -‬الإصدار الرابع‬‫نموذج رقم ( ‪) 34‬‬ ‫رمز النموذج ‪( :‬و‪.‬ط‪.‬ع‪.‬ن‪)01-05- .‬‬ ‫اسم النموذج ‪ :‬سجل حضور الطلاب لمجالات النشا ط ‬ ‫المقر‬ ‫العام الدراسي ‪14‬هـ ‪ /‬الفصل ( )‬ ‫‪14‬هـ‬ ‫مسؤول النشاط‬ ‫اسم المجال‬ ‫من ‪ /‬إلى ‪/ /‬‬ ‫الأسبوع‬ ‫ملحوظات‬ ‫الاثنين الثلاثاء الأربعاء الخميس‬ ‫الأحد‬ ‫الصف‬ ‫اسم الطالب‬ ‫م‬ ‫حغحغحغح غ‬ ‫حغ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪20‬‬ ‫التوقيع ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫مسؤول النشاط‪:‬‬ ‫التوقيع ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫رائد النشاط‪ :‬‬ ‫‪119‬‬‫نموذج رقم ( ‪) 35‬‬ ‫اسم النموذج‪ :‬موافقة ولي أمر الطالب لمشاركة ابن�ه في النشاط المدرسي رمز النموذج ‪( :‬و‪.‬ط‪.‬ع‪.‬ن‪)02-05- .‬‬ ‫للعام الدراس ي ‪ 14‬هـ ‪ /‬الفصل ( )‬ ‫حفظه الله‬ ‫ ‬ ‫المكرم ولي أمر الطالب ‪:‬‬ ‫السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد ‪:‬‬ ‫‪ O‬مشاركة ‪O‬أخرى‬ ‫‪O‬‬ ‫‪O‬رحلة ‬ ‫‪/‬مسـاء وسـتكون العودة بمشـيئ�ة‬ ‫ز)يارصة باح ًا‬ ‫‪14‬هـ من السـاعة (‬ ‫تعتزم المدرسة بالقيام بـ ‬ ‫السـاعة‬ ‫الله‬ ‫‪/‬‬ ‫الموافق ‪/‬‬ ‫وذلك يوم ‪/‬‬ ‫( ) وقـد تـم ترشـيح ابنكـم ضمـن الطـاب المشـاركين فـي هـذا النشـاط فعليـه نأمـل موافاتنـ�ا بموافقتكـم أو عدمهـا‬ ‫ليتسـنى لنـا إجراء الـازم ‪.‬‬ ‫قائد المدرسة‬ ‫ ‬ ‫رأي ولي الأمر ‪ O :‬موافق ‪O‬غير موافق‬ ‫اسم ولي الأمر ‪:‬‬ ‫التوقيع ‪:‬‬ ‫ملاحظة‬ ‫يجب إعادة هذا الخطاب للمدرسة بعد اطلاع وتوقيع ولي الأمر ‪.‬‬ ‫‪ / 120‬الدليل الإجرائي لمدارس التعليم العام للعام الدراسي ‪ 1441 - 1440‬هـ ‪ -‬الإصدار الرابع‬‫نموذج رقم ( ‪) 36‬‬ ‫رمز النموذج ‪( :‬و‪.‬م‪.‬ع‪.‬ن‪)01-06-‬‬ ‫اسم النموذج ‪ :‬كشف بموجودات المستودع العام للمدرسة ‬ ‫الحالة نوعه‬ ‫ملحوظات‬ ‫التاريخ‬ ‫الكمية‬ ‫أوصافه‬ ‫م رقم الصنف‬ ‫مستهلك مستديم‬ ‫سليم تالف‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪20‬‬ ‫وكيل الشؤون المدرسية‬ ‫المسؤول عن المستودع ‬ ‫الاسم ‪/‬‬ ‫ الاسم ‪ /‬‬ ‫التوقيع‪/‬‬ ‫ التوقيع‪ /‬‬ ‫‪121‬‬‫نموذج رقم ( ‪) 37‬‬ ‫ رمز النموذج ‪( :‬و‪.‬م‪.‬ع‪.‬ن‪)02-06-‬‬ ‫اسم النموذج ‪ :‬سجل استلام عهدة‬ ‫الوظيفة ‪............................................................../‬‬ ‫الاسم ‪ ..... ........................ ............................... /‬‬ ‫أنا الموقع أدناه استلمت العهدة المجدولة من تاريخها وأتعهد بالمحافظة عليها من الفقدان و التلف‪.‬‬ ‫ملحوظات‬ ‫توقيــع مســتلم‬ ‫تاريــخ إعــادة‬ ‫التوقيع‬ ‫تا ر يــخ‬ ‫العدد‬ ‫الصنف‬ ‫م‬ ‫العهــد المســترجعة‬ ‫ا لعهــد ة‬ ‫ا لا ســتلا م‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪ / 122‬الدليل الإجرائي لمدارس التعليم العام للعام الدراسي ‪ 1441 - 1440‬هـ ‪ -‬الإصدار الرابع‬‫نموذج رقم ( ‪) 38‬‬ ‫ رمز النموذج ‪( :‬و‪.‬م‪.‬ع‪.‬ن‪)03-06-‬‬ ‫اسم النموذج ‪ :‬محضر فقد أو إتلاف مواد‬ ‫التاريخ‬ ‫اليوم‬ ‫ملحوظات‬ ‫أسباب‬ ‫الوحدة الكمية‬ ‫نوعه‬ ‫اسم الصنف‬ ‫رقم‬ ‫الفقد‪ /‬التلف‬ ‫مستهلك مستديم‬ ‫ومواصفاته‬ ‫الصنف‬ ‫مستهلك مستديم‬ ‫مستهلك مستديم‬ ‫مستهلك مستديم‬ ‫مستهلك مستديم‬ ‫مستهلك مستديم‬ ‫مستهلك مستديم‬ ‫مستهلك مستديم‬ ‫مستهلك مستديم‬ ‫مستهلك مستديم‬ ‫مستهلك مستديم‬ ‫مستهلك مستديم‬ ‫مستهلك مستديم‬ ‫مستهلك مستديم‬ ‫مستهلك مستديم‬ ‫مستهلك مستديم‬ ‫قائد المدرسة‬ ‫وكيل الشؤون المدرسية ‬ ‫المساعد الإداري ‬ ‫‪ ........... ......................................‬‬ ‫‪ .................................................‬‬ ‫‪.................................................‬‬ ‫‪123‬‬‫نموذج رقم ( ‪) 39‬‬ ‫رمز النموذج‪(:‬و‪.‬م‪.‬ع‪.‬ن‪)01-07-‬‬ ‫اسم النموذج ‪ :‬سجل استعارة كتب للطلاب ‬ ‫للعام الدراس ي ‪ 14‬هـ ‪ /‬الفصل ( )‬ ‫توقيع أمين‬ ‫تاريخ‬ ‫التوقيع‬ ‫الصف‬ ‫اسم‬ ‫تاريخ‬ ‫اسم‬ ‫عنوان‬ ‫م‬ ‫المركز‬ ‫الإعادة‬ ‫الطالب‬ ‫الاستعارة‬ ‫المؤلف‬ ‫الكتاب‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪18‬‬ ‫التوقيـع ‪.........................................................................:‬‬ ‫أمين مركز مصادر التعلم ‪ ..........................................:‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ / 124‬الدليل الإجرائي لمدارس التعليم العام للعام الدراسي ‪ 1441 - 1440‬هـ ‪ -‬الإصدار الرابع‬‫نموذج رقم ( ‪) 40‬‬ ‫رمز النموذج ‪( :‬و‪.‬م‪.‬ع‪.‬ن ‪)02 - 07 -‬‬ ‫اسم النموذج ‪ :‬سجل استعارة كتب للموظفين ‬ ‫توقيع أمين‬ ‫تاريخ‬ ‫التوقيع‬ ‫اسم‬ ‫تاريخ‬ ‫اسم المؤلف‬ ‫عنوان الكتاب‬ ‫م‬ ‫المركز‬ ‫الإعادة‬ ‫الموظف‬ ‫الاستعارة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪125‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫أمين مركز مصادر التعلم ‪..........................................:‬‬ ‫التوقيع ‪...........................................................................:‬‬‫نموذج رقم ( ‪) 41‬‬ ‫رمز النموذج ‪( :‬و‪.‬م‪.‬ع‪.‬ن ‪)03 - 07 -‬‬ ‫اسم النموذج ‪ :‬سجل زيارات الفصول ‬ ‫)‬ ‫‪ 14‬هـ ‪ /‬الفص ل ( ‬ ‫للعام الدراس ي ‬ ‫من ‪ / /‬إلى ‪ 14 / /‬هـ‬ ‫الأسبوع‬ ‫‪65‬‬ ‫اليوم الحصة ‪4 3 2 1‬‬ ‫المادة‬ ‫الأحد الصف‬ ‫اسم المعلم‬ ‫المادة‬ ‫الاثنين الصف‬ ‫اسم المعلم‬ ‫المادة‬ ‫الثلاثاء الصف‬ ‫اسم المعلم‬ ‫المادة‬ ‫الأربعاء الصف‬ ‫اسم المعلم‬ ‫المادة‬ ‫الخميس الصف‬ ‫اسم المعلم‬ ‫أمين مركز مصادر التعلم ‪..........................................:‬‬ ‫التوقيع ‪...........................................................................:‬‬ ‫‪ / 126‬الدليل الإجرائي لمدارس التعليم العام للعام الدراسي ‪ 1441 - 1440‬هـ ‪ -‬الإصدار الرابع‬‫نموذج رقم ( ‪) 42‬‬ ‫رمز النموذج ‪ ( :‬و‪.‬م‪.‬ع‪.‬ن‪)04- 07 -‬‬ ‫اسم النموذج ‪ :‬سجل التردد اليوم ي‬ ‫)‬ ‫‪ 14‬هـ ‪ /‬الفصل ( ‬ ‫للعام الدراس ي ‬ ‫توقيع‬ ‫المواد‬ ‫الغرض من‬ ‫وقت‬ ‫الصف‬ ‫اسم الطالب‬ ‫اليوم‬ ‫م‬ ‫الطالب‬ ‫والأجهزة‬ ‫الزيارة‬ ‫الزيارة‬ ‫والتاريخ‬ ‫‪1‬‬ ‫المستخدمة‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫أمين مركز مصادر التعلم ‪..........................................:‬‬ ‫التوقيع ‪...........................................................................:‬‬ ‫‪127‬‬‫نموذج رقم ( ‪) 43‬‬ ‫رمز النموذج‪( :‬و‪.‬م‪.‬ع‪.‬ن ‪) 01-08-‬‬ ‫اسم النموذج‪ :‬سجل جرد المختبر والمواد الكيميائي�ة ‬ ‫ملحوظات‬ ‫الكمية‬ ‫الوحدة‬ ‫اسم الصنف‬ ‫أول ًا‪ :‬جرد المختبر‬ ‫م رقم الصنف‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪25‬‬ ‫وكيل الشؤون المدرسية‬ ‫محضر المختبر‬ ‫الاسم ‪/‬‬ ‫الاسم ‪/‬‬ ‫التوقيع‬ ‫التوقيع‬ ‫‪ / 128‬الدليل الإجرائي لمدارس التعليم العام للعام الدراسي ‪ 1441 - 1440‬هـ ‪ -‬الإصدار الرابع‬‫)‬ ‫ثاني� ًا‪ :‬بي�ان بعهدة خزانة المواد الكيميائي�ة رقم الخزانة (‬ ‫الوحدة‬ ‫ملحوظات‬ ‫الكمية‬ ‫اسم الصنف‬ ‫رقم الصنف‬ ‫م‬ ‫‪129‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪29‬‬ ‫وكيل الشؤون المدرسية‬ ‫محضر المختبر‬ ‫الاسم ‪/‬‬ ‫الاسم ‪/‬‬ ‫التوقيع‬ ‫التوقيع‬‫نموذج رقم ( ‪) 44‬‬ ‫اسم النموذج‪ :‬سجل حصر الناقص والزائد والتالف في المختب ر رمز النموذج‪( :‬و‪.‬م‪.‬ع‪.‬ن ‪) 02-08-‬‬ ‫أسماء المواد و الأدوات الناقصة في مختبر المدرسة للعام الدراسي‪:‬‬ ‫الفصل الدراسي‪:‬‬ ‫ملحوظات‬ ‫الكمية المطلوبة‬ ‫اسم الصنف‬ ‫رقم الصنف‬ ‫م‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪25‬‬ ‫وكيل الشؤون المدرسية‬ ‫محضر المختبر‬ ‫الاسم ‪/‬‬ ‫الاسم ‪/‬‬ ‫التوقيع‬ ‫التوقيع‬ ‫‪ / 130‬الدليل الإجرائي لمدارس التعليم العام للعام الدراسي ‪ 1441 - 1440‬هـ ‪ -‬الإصدار الرابع‬‫اسم النموذج‪ :‬سجل حصر الناقص والزائد والتالف في المختبر رمز النموذج‪( :‬و‪.‬م‪.‬ع‪.‬ن ‪) 02-08-‬‬ ‫أسماء المواد و الأدوات الزائدة في مختبر المدرسة للعام الدراسي‪:‬‬ ‫الفصل الدراسي‪:‬‬ ‫ملحوظات‬ ‫الكمية المطلوبة‬ ‫اسم الصنف‬ ‫رقم الصنف‬ ‫م‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪25‬‬ ‫وكيل الشؤون المدرسية‬ ‫محضر المختبر‬ ‫الاسم ‪/‬‬ ‫الاسم ‪/‬‬ ‫التوقيع‬ ‫التوقيع‬ ‫‪131‬‬‫اسم النموذج‪ :‬سجل حصر الناقص والزائد والتالف في المختبر رمز النموذج‪( :‬و‪.‬م‪.‬ع‪.‬ن ‪) 02-08-‬‬ ‫أسماء المواد و الأدوات التالفة في مختبر المدرسة للعام الدراسي‪:‬‬ ‫الفصل الدراسي‪:‬‬ ‫ملحوظات‬ ‫الكمية المطلوبة‬ ‫اسم الصنف‬ ‫رقم الصنف‬ ‫م‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪25‬‬ ‫وكيل الشؤون المدرسية‬ ‫محضر المختبر‬ ‫الاسم ‪/‬‬ ‫الاسم ‪/‬‬ ‫التوقيع‬ ‫التوقيع‬ ‫‪ / 132‬الدليل الإجرائي لمدارس التعليم العام للعام الدراسي ‪ 1441 - 1440‬هـ ‪ -‬الإصدار الرابع‬‫نموذج رقم ( ‪) 45‬‬ ‫اسم النموذج‪ :‬الخطة الفصلية للتجارب العملية رمز النموذج‪( :‬و‪.‬م‪.‬ع‪.‬ن ‪) 03-08-‬‬ ‫للعام الدراسي‪....................................................:‬‬ ‫معلم المادة‬ ‫أدوات التجربـة‬ ‫اسم الكتاب أسبوع‬ ‫اسـم‬ ‫المادة‬ ‫الفصل‬ ‫م‬ ‫ورقم الصفحة التجربة‬ ‫التجربـة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪18‬‬ ‫وكيل الشؤون المدرسية‬ ‫محضر المختبر‬ ‫الاسم ‪/‬‬ ‫التوقيع‬ ‫الاسم ‪/‬‬ ‫التوقيع‬ ‫‪133‬‬‫نموذج رقم ( ‪) 46‬‬ ‫رمز النموذج‪( :‬و‪.‬م‪.‬ع‪.‬ن ‪) 04-08-‬‬ ‫اسم النموذج‪ :‬سجل تنفيذ التجارب العملي ة ‬ ‫لم ينفذ‬ ‫مكان إجراء التجربة‬ ‫م‬ ‫توقيع المعلم‬ ‫أسباب أخرى‬ ‫عدم قيام المعلم‬ ‫بالتجربة‬ ‫عدم تجهيز‬ ‫المحضر للأدوات‬ ‫لعدم توفر المواد‬ ‫مكان أخر‬ ‫الفصل‬ ‫المختبر‬ ‫تاريخ الإجراء‬ ‫أسبوع التجربة‬ ‫نفذ‬ ‫اسم المعلم‬ ‫اسـم التجربـة‬ ‫الفصل‬ ‫المادة‬ ‫وكيل الشؤون المدرسية‬ ‫‪/1‬‬ ‫‪/2‬‬ ‫الاسم ‪/‬‬ ‫‪/3‬‬ ‫التوقيع‬ ‫‪/4‬‬ ‫‪/5‬‬ ‫‪/6‬‬ ‫‪/7‬‬ ‫‪/8‬‬ ‫‪/9‬‬ ‫‪/ 10‬‬ ‫‪/ 11‬‬ ‫محضر المختبر‬ ‫الاسم ‪/‬‬ ‫التوقيع‬ ‫‪ / 134‬الدليل الإجرائي لمدارس التعليم العام للعام الدراسي ‪ 1441 - 1440‬هـ ‪ -‬الإصدار الرابع‬‫نموذج رقم ( ‪) 47‬‬ ‫رمز النموذج‪( :‬و‪.‬م‪.‬ع‪.‬ن ‪) 05-08-‬‬ ‫اسم النموذج‪ :‬جرد المعامل ‬ ‫المقيد بالعهدة صالح غير صالح الزيــادة‬ ‫الوحدة‬ ‫اسم الصنف‬ ‫م رقم الصنف‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪26‬‬ ‫وكيل الشؤون المدرسية‬ ‫محضر المختبر‬ ‫الاسم ‪/‬‬ ‫الاسم ‪/‬‬ ‫التوقيع‬ ‫التوقيع‬ ‫‪135‬‬‫نموذج رقم ( ‪) 48‬‬ ‫اسم النموذج‪ :‬الخطة الفصلية لتوزيع المادة الدراس ية رمز النموذج‪( :‬و‪.‬ت‪.‬ع‪.‬ن‪)0 1-04-‬‬ ‫المادة‪:‬‬ ‫المرحلة الدراسية‪:‬‬ ‫الصف‪:‬‬ ‫الأسبوع‬ ‫الأسبوع الرابع الأسبوع الخامس‬ ‫الأسبوع الأول الأسبوع الثاني الأسبوع الثالث‬ ‫السادس‬ ‫‪ /‬إلى ‪ / /‬إلى ‪/‬‬ ‫‪ /‬إلى ‪/‬‬ ‫‪ /‬إلى ‪ / /‬إلى ‪ / /‬إلى ‪/‬‬ ‫الأسبوع الثاني‬ ‫الأسبوع الحادي‬ ‫الأسبوع العاشر‬ ‫الأسبوع السابع الأسبوع الثامن الأسبوع التاسع‬ ‫عشر‬ ‫عشر‬ ‫‪ /‬إلى ‪/‬‬ ‫‪ /‬إلى ‪ / /‬إلى ‪ / /‬إلى ‪/‬‬ ‫‪ /‬إلى ‪/‬‬ ‫‪ /‬إلى ‪/‬‬ ‫الأسبوع الثامن‬ ‫الأسبوع السابع‬ ‫الأسبوع السادس‬ ‫الأسبوع الخامس‬ ‫الأسبوع الرابع‬ ‫الأسبوع ا لثالث‬ ‫عشر‬ ‫عشر‬ ‫عشر‬ ‫عشر‬ ‫عشر‬ ‫عشر‬ ‫‪ /‬إلى ‪/‬‬ ‫‪ /‬إلى ‪/‬‬ ‫‪ /‬إلى ‪/‬‬ ‫‪ /‬إلى ‪/‬‬ ‫‪ /‬إلى ‪/‬‬ ‫‪ /‬إلى ‪/‬‬ ‫الاختب�ارات‬ ‫قائد المدرسة‬ ‫وكيل الشؤون التعليمية ‬ ‫معلم المادة ‬ ‫‪ / 136‬الدليل الإجرائي لمدارس التعليم العام للعام الدراسي ‪ 1441 - 1440‬هـ ‪ -‬الإصدار الرابع‬‫نموذج رقم ( ‪) 49‬‬ ‫رمز النموذج‪( :‬ق‪.‬م‪.‬ع‪.‬ن‪)01-03-‬‬ ‫اسم النموذج‪ :‬خطة الزيارات الصفية لقائد المدرسة ‬ ‫الزيارة الثاني�ة‬ ‫الزيارة الأولى‬ ‫الفصل‬ ‫الحصة‬ ‫م‬ ‫المادة‬ ‫التاريخ‬ ‫اليوم‬ ‫الفصل‬ ‫الحصة‬ ‫المادة‬ ‫التاريخ‬ ‫التنفيذ‬ ‫التخصص‬ ‫اسم المعلم‬ ‫اليوم‬ ‫‪/‬‬ ‫‪//‬‬ ‫‪/‬‬ ‫في ‪/ /‬‬ ‫‪14‬‬ ‫الموعد ‪14‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪//‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪//‬‬ ‫تعديل‬ ‫‪14‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪//‬‬ ‫‪/‬‬ ‫في ‪/ /‬‬ ‫‪14‬‬ ‫الموعد ‪14‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪//‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪//‬‬ ‫تعديل‬ ‫‪14‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪//‬‬ ‫‪/‬‬ ‫في ‪/ /‬‬ ‫‪14‬‬ ‫الموعد ‪14‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪//‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪//‬‬ ‫تعديل‬ ‫‪14‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪//‬‬ ‫‪/‬‬ ‫في ‪/ /‬‬ ‫‪14‬‬ ‫الموعد ‪14‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪//‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪//‬‬ ‫تعديل‬ ‫‪14‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪//‬‬ ‫‪/‬‬ ‫في ‪/ /‬‬ ‫‪14‬‬ ‫الموعد ‪14‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪//‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪//‬‬ ‫تعديل‬ ‫‪14‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪//‬‬ ‫‪/‬‬ ‫في ‪/ /‬‬ ‫‪14‬‬ ‫الموعد ‪14‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪//‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪//‬‬ ‫تعديل‬ ‫‪14‬‬ ‫‪14‬‬ ‫التوقيع ‪:‬‬ ‫قائد المد رسة ‪ :‬‬ ‫‪137‬‬‫نموذج رقم ( ‪) 50‬‬ ‫اسم النموذج‪ :‬استمارة دعم وتطوير الهيئ�ة التعليمي ة رمز النموذج‪( :‬ق‪.‬م‪.‬ع‪.‬ن‪)02-03-‬‬ ‫في مدرسة ‪...............................................................................................................................................................................‬‬ ‫أول ًا‪ :‬إرشادات عامة‪:‬‬ ‫ • تعبـأ الاسـتمارة مـن قبـل قائـد المدرسـة ‪ /‬وكيـل الشـؤون التعليميـة أثنـ�اء الزيـارة الصفيـة للمعلـم لدعـم وتطويـر‬ ‫الأداء التعليمــي‪.‬‬ ‫• تعبأ الاستمارة للمعلم المتميز بواقع زيارة واحدة في العام الدراسي كحد أدنى‪.‬‬ ‫• تعبأ الاستمارة للمعلم بمستوى متوسط بواقع زيارتين في العام الدراسي كحد أدنى ‪.‬‬ ‫ • تعبأ الاستمارة للمعلم الجديد والمعلم بمستوى ضعيف بواقع ثلاث زيارات في العام الدراسي كحد أدنى ‪.‬‬ ‫ • تســتخدم البي�انــات والمعلومــات الــواردة فــي الاســتمارة ( كمعطيــات دقيقــة لتحديــد الاحتي�اجــات التدريبيــ�ة‬ ‫وتحقيــق التنميــة المهنيــ�ة للمعلميــن‪ ،‬ولبنــ�اء وتفعيــل شــبكات ومجتمعــات التعلــم المهنــي داخــل المدرســة‪،‬‬ ‫ولتحديــد المعلميــن ذوي القــدرات المتميــزة فــي المدرســة؛ لتقديــم الدعــم لزملائهــم)‪.‬‬ ‫ • تعد الاستمارة مصدر من مصادر تقويم الأداء الوظيفي المعتمد من وزارة الخدمة المدني�ة للمعلمين‪.‬‬ ‫ • يستفيد المشرف التربوي للمادة من هذه الاستمارة عند زيارته للمدرسة‪.‬‬ ‫سنوات الخدمة‪:‬‬ ‫المؤهل‪:‬‬ ‫ثاني� ًا‪ :‬معلومات عامة‬ ‫الاسم‪:‬‬ ‫التخصص‪:‬‬ ‫المادة‪:‬‬ ‫‪ / 138‬الدليل الإجرائي لمدارس التعليم العام للعام الدراسي ‪ 1441 - 1440‬هـ ‪ -‬الإصدار الرابع‬‫ثالث ًا‪ :‬عملية التعليم والتعلم‬ ‫مستوى الأداء‬ ‫متوسط ضعيف‬ ‫ملحوظات‬ ‫متميز‬ ‫العنصر‬ ‫المجال‬ ‫م‬ ‫احتي�اجات‬ ‫التنمية المهني�ة‬ ‫جوانب التميز‬ ‫ز‪3‬‬ ‫ز‪2‬‬ ‫ز‪1‬‬ ‫ز‪3‬‬ ‫ز‪2‬‬ ‫ز‪1‬‬ ‫ز‪3‬‬ ‫ز‪2‬‬ ‫ز‪1‬‬ ‫يخطــط المعلــم للــدرس‬ ‫التخطيط‬ ‫‪1‬‬ ‫بمنهجيــة علميــة واضحــة‬ ‫للتدريس‬ ‫‪2‬‬ ‫يســتخدم اســتراتيجيات التعلــم‬ ‫استراتيجيات‬ ‫‪3‬‬ ‫التدريس‬ ‫بمــا يتن�اســب وطبيعــة الــدرس‬ ‫‪4‬‬ ‫إدارة الصف‬ ‫‪5‬‬ ‫يربــط بيــن أهــداف المــادة‬ ‫والمــواد الأخــرى‬ ‫دعم المتعلمين‬ ‫يلتـزم اسـتخدام اللغـة العربيـ�ة‬ ‫التقويم‬ ‫فـي التحـدث مـع الطـاب‬ ‫الصفي‬ ‫يضبــط الصــف ويديــره‬ ‫بكفــاءة تدعــم تحقيــق‬ ‫الأهــداف التعليميــة‬ ‫يدير وقت التعلم بكفاءة عالية‬ ‫يلتـزم بالمهنيـ�ة وأخلاقيـات‬ ‫المهنـة وقيمهـا‬ ‫ينظـم الصـــف بمـا يتن�اســـب مــــع‬ ‫الاستراتيجيــــات المســتخدمة و‬ ‫التغلــب علــــى الصعوبــات التــــي‬ ‫قــد تواجهـــــه‪ ،‬مثــــل‪( :‬الإمكانــات‬ ‫المتاحــة‪ ،‬كثافــة الفصــول‪.)
افضل طبيب أعصاب في السعودية, ميتسوبيشي L200 أوتوماتيك, أنا أقرأ القرآن بالانجليزي, أكثر الأبراج جاذبية للرجال, إنجازات التعليم في رؤية 2030, طريقة حساب النسبة المئوية للعقار,