استخدامات البرامج المكتبية في عمل الإدارة التربوية

يتناول هذا الفصل مفهوم الويب، والتحضير لإنشاء صفحات وموقع الويب، وطرق الحصول على موقع ويب مجاني، وتحميل الصفحات على موقع الويب. 3- لغات البرمجة ويستخدم في المكتبات . 1 – التكلفة . ... استخدامات الحاسب في الأعمال المكتبية . 4 إنه صبور ، ويستطيع التلاميذ الضعاف استعمال البرنامج التعليمي مرات ومرات دون ملل طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 162... البرامج والجماعات أثناء الدوام الرسمي - حيث یارس الطلاب هواياتهم في القراءة والإطلاع ومارسة ألوان النشاط المكتبي والثقافي ، بالإضافة إلى ما يقوم به أمناء المكتبات المدرسية من تدريب الطلاب على برامج المهارات المكتبية التي تعدها إدارة ... 3. 3- الحاسبات الصغيرة Microcomputers. من ناحية أخرى فإن برامج المحاكاة تتطلب قدراً كبيراً من التخطيط والبرمجة لتصبح فعالة ومؤثرة وشبيهة بالظروف الطبيعية ، كما أنها تتطلب أجهزة كمبيوتر ومعدات Hardware ذات مواصفات خاصة وذلك لتمثيل الظواهر المعقدة بشكل واضح ، كما تحتاج إلى فريق عمل من المعلمين والمبرمجين و علماء النفس وخبراء المناهج وطرق التدريس و خبراء المادة ولا يخفى ما فى ذلك من وقت وجهد وتكلفة مادية كبيرة . الانقطاع أثناء البحث والتصفح وإرسال الرسائل لسبب فني أو غيره مشكلة يواجهها مستخدمي الانترنت في الوقت الحاضر ، مما يضطر المستخدم إلى الرجوع مرة أخرى إلى الشبكة وقد يفقد البيانات التي كتبها. 1. مصدر من مصادر المعلومات . 6 4-الحاسب اليدوي . و هي تحث الفرد على التعلم الذاتي و البحث الطوعي عن المعلومات بدون ضغوط و لكن بدون تسيُّب أيضاً ، فهناك تقاويم و فحوص تقام للطلاب من خلال الشبكة و بعد تصحيح أجوبتهم توضع الدرجات التي نالوها على الشبكة. لاشك أن هذا المشروع يكتنفه بعض العقبات والتي من أهمها مايلي: • على وزارة التربية والتعليم ممثلة في إداراتها تدريب المعلمين على استخدام التقنية في التعليم . 14- تقديم الدمج للمتعلم (الدمج هو تقديم المعلومات التي تتلو الاستجابة ) : يقدم للمتعلم معلومات فورية عن الاستجابة الصحيحة أو الخاطئة وهو يقسم على ما يلي:1-رجع صواب -خطأ 2-رجع خطأ 3-رجع صواب فقط. 1-ملائمة البرنامج لنوع الجهاز المستخدم (الذاكرة- الطابعة-القلم الضوئي-المكونات الداخلية). ويستخدم في المكتبات . 15-حل مشكلات المعلم التي تواجهه داخل الصف (زيادة عدد الطلاب- قلة الوقت المخصص). وهي نظم قائمة على إستراتيجية إرشادية كالمعلم الخصوصي، تعتمد على تقديم المعلومات عن طريق تبادل الحوار بين التلميذ والكمبيوتر فالبرنامج يطرح السؤال والتلميذ يجيب والكمبيوتر يصحح الاستجابات الصحيحة وقد قدم هذه الطريقة كاربونيل عام 1970م بالغة الإنجليزية وأطلق عليها إستراتيجيات التدريس الفردي. 4- يعتبر كأنه معلم يهتم بكل متعلم بشكل خاص فيتعامل مع ما يناسبه. ‫أسباب تجعلنا نستخدم النترنت في التعليم وهي:‬ ‫ٍ‬ ‫مثال واقعي للقدرة على الحصول على المعلومات‬ ‫استخدام خدمات النترنت‬ ‫من مختلف أنحاء العالم.‬ ‫في التعليم‬ ‫2. استخدامات التعلم عن بعد في مجال المكتبات والمعلومات. معايير اختيار البرامج التعليمية المعدة مسبقاً : (شمروخ,ص25)(معاطي,ص)(الموسى,مقدمة في الحاسب والانترنت ص12). 4-السماح بالاستفادة من الوسائل التعليمية ( عرض الصور والتجارب المعملية ) ( عرض الأفلام التعليمية والشرائح ). 4. 2. Change ), You are commenting using your Google account. خطة مقترحة لوضع مناهج التعليم العام في المملكة عبر الإنترنت: و-الوصول إلى مستويات عالية من الفهم . ‎إقرأ المزيد على موضوع.كوم: http://mawdoo3.com/%D8%A3%D9%87%D9%85%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%A7%D8%B3%D9%88%D8%A8_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85. ففي التعلم الذاتي ، يشكل الكمبيوتر مصدراً خصباً من مصادر التعلم كالكتاب والأشرطة المسجلة والأفلام التعليمية التلفزيونية وأشرطة الفيديو وغيرها من الأجهزة والمواد التعليمية . نقل المعلومات بسرعة ، و سهولة تحديثها و تطويرها. ‫أسباب استخدام الحاسوب في التدريس:-‬ ‫1- إن استخدام الحاسوب كأحد أساليب تكنولوجيا‬ ‫التعليم يخدم أهداف تعزيز التعليم الذاتي مما يساعد‬ ‫المعلم في مراعاة الفروق الفردية،وبالتالي يؤدي الى‬ ‫الحاسوب:هو آلة إلكترونية تعمل طبقا‬ ‫تحسين نوعية التعلم والتعليم.‬ ‫لمجموعة تعليمات معينة لها القدرة على‬ ‫استقبال المعلومات وتخزينها ومعالجتها‬ ‫2- يقوم الحاسوب بدور الوسائل التعليمية في تقديم‬ ‫واستخدامها من خلل مجموعة من‬ ‫الوامر‬ ‫الصور الشفافة والفلم والتسجيلت الصوتية.‬ ‫3- المقدرة على تحقيق الهداف التعليمية الخاصة‬ ‫بالمهارات كمهارات التعلم ومهارات استخدام الحاسب‬ ‫اللي وحل المشكلت.‬ ‫4- يثير جذب انتباه الطلبة فهو وسيلة مشوقة تخرج‬ ‫الطالب من روتين الحفظ والتلقين إلى العمل انطلقا‬ ‫من المثل الصيني القائل : ما أسمعه أنساه وما أراه‬ ‫أتذكره وما أعمله بيدي أتعلمه.‬ ‫5- يخفف على المدرس ما يبذله من جهد ووقت في‬ ‫العمال التعليمية الروتينية مما يساعد المعلم في‬ ‫استثمار وقته وجهده في تخطيط مواقف وخبرات‬‫للتعلم تساهم في تنمية شخصيات التلميذ في الجوانب‬ ‫الفكرية والجتماعية.‬ 2. 2. فالكمبيوتر قادر على توفير الفرصة للمتعلم للتحكم واتخاذ القرار فى إجراءات سير البرنامج بأسلوب مرن وإيجابى كما يوفر العديد من الطرق التى تضمن الاتصال الجيد بين المتعلم والكمبيوتر بغرض مساعدة الطالب على إتمام عملية الدراسة بسهولة وبشكل يساعد على تحقيق الأهداف التعليمية المرجوة بشكل جيد ، ومن أهم ما يميز إيجابية برامج الكمبيوتر التعليمة هو متابعتها لأخطاء المتعلم ومحاولة معرفة مصدرها ومعالجة أسباب الخطأ وتوجيهه لدراسة موضوعات معينة وفقاً لما أنجزه أو أصدره من أخطاء ولكن من الصعب تصميم أسلوب معين يمكن من خلاله توقع جميع الأخطاء التى يمكن أن يقع فيها المتعلم ، فقد يكون طالباً مبتدأً أو معلماً ماهراً وبذلك فإن وجود مشكلات مع عمل البرنامج أمر وارد ، ولا يجعل الكمبيوتر عملية التعلم مريحة دائماً أو أكثر متعة بالنسبة للطالب فى جميع الأحوال ، إذ يعتمد هذا على مكان وكيفية استخدامه ، ويمكن أن يسهم الكمبيوتر فى تحسين نواتج عملية التعلم وزيادة فاعليتها. 3-تحسين وتنمية مهارات التفكير(التفكير المنطقي- العلاقة بين المتغيرات ). 2- لا يشعر المتعلم أثناء العمل في البرنامج بالتعب والملل. يعد الحاسب آله إلكترونية ولكن كيف يختلف الحاسب عن غيره من الآلات الإلكترونية كالراديو والتلفزيون ؟ الجواب هو تميز الحاسب بخواص تشمل : القدرة علي التخزين واسترجاع البيانات *أ مكانية معالجة البيانات كالأرقام والحروف والصور الخ ، وإجراء العمليات الحسابية عليها والعمليات المنطقية كالمقارنة بين قيمها * إمكانية برمجة الحاسب . 16-تنمية اتجاهات الطلاب نحو بعض المواد المعقدة مثل الرياضيات. لايوجد سلع في سلة المشتريات. 6. أن تكون قائد بالفطرة ، وذلك يعني أن تصبح مثال جيد لـ الموظفين ، حيث أن المدير الجيد الذي يكون قائد قوي سوف يصنع النجاح العام للممارسة قبل رغبات الموظفين واحتياجاتهم . ج 5- مساعدة المعلم. ويستخدم في التقويم والامتحانات . التي تتلخص بأن مجموعةً من الطلبة قاموا بتجميع و ترتيب المصادر التعليمية على الشبكة فأثارت هذه التجربة اهتمام الدولة التي عملت بالتعاون بين القطاعين العام و الخاص على إنشاء ما يسمى بالشبكة المدرسية”SCHOOL NET” وظل هذا المشروع في تقدم منذ عام 1993 ، و قد رصد له مبلغ 30 ألف دولار . • يوفر قدر كبير من الأنشطة المختلفة والبرامج المتنوعة التي تساعد على اكتساب معلومات خارج المادة الدراسية . 3. إيجاد فصل بدون حائط (Classroom without Walls). تشكيل لجنة متخصصة في مجال المعلوماتية لدراسة الواقع التربوي وتجارب الدول الأخرى ووضع الأسس الفلسفية النفسية والتكنولوجية للمنهج الإنترنتي وسوف أتحدث عن هذا بنوع من التفصيل في نهاية هذه الورقة. السعر: 15.00 $. مشكلات استخدام الحاسب الآلي في التعليم : تصميم المناهج الدراسية (المكتوبة) بطريقة الوحدات الدراسية ووضعها في موقع على الإنترنت. • العرض بالصوت والصور والحركة يسهل للطالب الاستيعاب أفضل من الطريقة التقليدية . 3 – النقص في الكفاءات . • بدراسة لواقع تقنية المعلومات في المملكة نجد أن البنية التحتية البشرية والتقنية قليلة جداً سواءً على مستوى الوزارة أو على مستوى إدارات التعليم أو على مستوى المدارس. فالتكنولوجيا عموما والحاسب الآلي خصوصا غزت كل مجالات الحياة المعاصرة، في الاقتصاد والإعلام والسياسة والاتصالات، حيث إن الحاسوب اليوم أصبح الوسيلة الأولى في الاتصالات. 5. عيوب طريقة التدريب والممارسة : ويستخدم في المكتبات . ويستخدم في الشئون المالية . المشاركة في المنتديات التربوية مثل Iearn مهارات التفاوض. برامج إنشاء صفحة الويب. -2 تطبيقات معالجة النصوص . 8) تنظيم عملية التفكير المنظم الإبداعي لدى المتعلم . الشدي,طارق بن عبدالله (1426هـ).مقدمة في الحاسب الآلي وتقنية المعلومات.الرياض:دار الوطن للنشر. الملكة العربية السعودية. 3) تزويد الطلبة بأهم المفاهيم أو الخبرات التي يلزم التركيز عليها وتحصيلها في أثناء التعلم . استخدامات برنامج الجداول الالكترونية "إكسل" في الاعمال المكتبية. ان استخدام الحاسوب في العملية التعليمية لا يتطلب جهازا ذا مواصفات عالية او إعدادات مميزة لان أي جهاز عادي يمكن ان يفي بالغرض شريطة ان تكون سرعته وذاكرته مناسبتين لعرض الصور والبرامج الصوتية ولهذا الغرض يمكن استخدام جهاز: Pentium 3 ، مزود بــ CD Drive ،Modem، كرت شاشة من نوع SVGA ، وذاكرة لا تقل عن 64 ميغابايت ، وسرعة لا تقل عن 300ميغاهيرتز ،ميكروفون، طابعة ملونة، جهاز ماسح ضوئي، كرت فيديو. استخدام التكنولوجيا في التعليم حقائب تدريبية احترافية ومتميزة ، جميع الاختصاصات التي تهمك ، كما نقدم لكم حقائب تدريبية حسب رغبتكم ، مع عروض اسبوعية وشهرية المراجع 2- إعداده يحتاج إلى وقت كبير وجهد أكبر. ثانياً : الوحدات الداخلية للكمبيوتر :_ أن استخدام الحاسوب في العملية التعليمية لا يتطلب جهازا ذا مواصفات عالية أو إعدادات مميزة لان أي جهاز عادي يمكن أن يفي بالغرض شريطة أن تكون سرعته وذاكرته مناسبتين لعرض الصور والبرامج الصوتية . يعتبر تحفيز الموظفين وأيضًا إلهامهم من أجل تحقيق المواعيد النهائية المطلوبة من العوامل التي تساهم في إدارة المكاتب الناجحة ليس ذلك فقط ، ولكن يجب تقييم الأنشطة ، والموظفين من أجل تحديد نقاط القوة والضعف لديهم . طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 11توصيات عامة ا- أن تمكن الجهات المختصة بقدر الامكان - المستو بين عن أجهزة التوثيق التربوي فير البلاد العربية من ... على مجموعاتها حتى نحقق التعاون المكتبي في مجال خدمة المراجع - على وجه التحديد لذلك كانت اهمية التنظيم لتدريبات مكتبية بتم ... عيوب طريقة التعلم الخصوصي الفردي : 3-فاعلية البرنامج من الناحية التعليمية والتربوية. أفضل حل لمشكلات صعوبات التعلم ؛فهو يساعد من يعانون من تخلف عقلي بسيط ، أو يواجهون مشكلات في التواصل مع الآخرين على التعلم بأبسط الطرق ، مما يؤمن فرص التعلم لطبقة لا بأس بها في المجتمع. نظراً لأن معظم البحوث المكتوبة في الإنترنت باللغة الإنجليزية لذا فإن الاستفادة الكاملة من هذه الشبكة ستكون من نصيب من يتقن اللغة. الوظائف الأساسية للكمبيوتر التعليمي هي : 8 – تكرار تقديم المعلومات مرة تلو الأخرى . • خصائص برامج الألعاب التعليمية : 7. 4- تقليل زمن التعلم وزيادة التحصيل. 2_ برنامج (MS-EXCEL ) يمكن الطلبة الضعاف من تصحيح أخطائهم دون الشعور بالخجل من زملائهم . 13. الخطوة الرابعة: تحديد المهارات الفرعية والسلوك المدخلي (القبلي، التمهيدي), الخطوة الثامنة: تطوير الاستراتيجية التعليمية, الخطوة العاشرة: التقويم البنائي (التكويني), أهداف إدخال الحاسوب في المؤسسات التعليمية, مسوغات إدخال الحاسوب في المؤسسات التعليمية, عوائق  إدخال الحاسوب وآلية المعالجة المقترحة, أسس تصميم البرمجيات التعليمية ومتطلبات إنتاجها, إنتاج برمجية تعليمية باستخدام البوربوينت والفيجول بيسيك, نماذج لإنتاج برمجيات تعليمية باستخدام البوربوينت, كيفية إدراج صور ولقطات من الفيديو او الرسيفر على الكمبيوتر, كيفية نقل مادة سمعية من أشرطة الكاسيت السمعية الى الكمبيوتر, كيفية نقل مادة سمعية من الكمبيوتر إلى أشرطة الكاسيت, استخدام ملفات صوت مضمنة ومرتبطة في البوربوينت, نماذج لإنتاج برمجيات تعليمية بمادة سمعية مصاحبة, عمان - العبدلي - شارع الملك حسين - عمارة رقم 185, هاتف: +962(6) 5627049   فاكس: +962(6) 5627059, جميع الحقوق محفوظة لدار المسيرة للنشر والتوزيع © 2021, المهارات القرائية والكتابية طرائق تدريسها واستراتيجياتها. ويستخدم في الإدارة المدرسية . البريد الإلكتروني ( Electronic Mail) هو تبادل الرسائل والوثائق باستخدام الحاسوب ويعتقد كثير من الباحثين أن البريد الإلكتروني من أكثر خدمات الإنترنت استخداماً وذلك راجع إلى سهولة استخدامه. التدريب لاكتساب المهارة و التعليم الفردي والتعاوني . خصائص نمط المحاكاة : مهارات التفاوض. فيستخدم في عمليات الإحصاء والتحليل . أمثلة من البرامج التعليمية الحديثة : لاشك أن الموقع ينبغي أن يحتوي على كم هائل من المحتويات الرئيسية والمساعدة في عملية التعليم والتعلم ومن أهم العناصر التي يجب تكون في الموقع هي : ويستخدم في الشئون المالية . *طريقة التعليم الخصوصي الفردي ( المطلوب من الطلاب إتقان التعلم . مع زيادة التركيز على إثراء عمليات التعليم والتعلم التقليدية من خلال إدراج الموارد التعليمية المفتوحة (OER) والوسائط المتعددة مثل مقاطع اليوتيوب فإن من الاستخدامات الشخصية لتقنية الباركود ما يلي: 1. 1 – الإثارة والتشويق: مميزات استخدام الحاسب في التعليم : 3_ برنامج (MS-ACCESS) تعريف الحاسوب : 5- كمرشد ومدرب : يتميز الكمبيوتر بقدرة كبيرة فى مجال التعليم والتدريب على المهارات الأساسية ، حيث يقدم ما تتطلبه المهارات من فرص التكرار و التدريب بداية من مرحلة تقديم المفهوم المحدد الذى تقوم عليه المهارة الأساسية إلى مرحلة تقييم آداء المتعلم و إرشاده . • توعية كافة المنتمين لهذه الوزارة بضرورة محاكاة تطلعات الجيل حسب الشريعة الإسلامية. مفلح غاطي الرشيدي. 3- محتوى المقرر لمواد التعليم بمساعدة الحاسب. 6- خطة المشروع: 4. 1. ويستخدم في الشئون المالية . عيوب نمط المحاكاة : التجربة الإماراتية : سرعة الحصول على المعلومات. لقد دخل الحاسوب في شتى نواحي الحياة، وفي العديد من المجالات، وصار له تأثير كبير على حياة الناس، فمن المجالات التي دخل فيها الحاسوب، وصار جزءًا لا يتجزأ منها: التعليم. • خصائص برامج التدريب والمران انخفاض أسعاره مقارنة ًمع فوائده الكبيرة. ليست العوائق المالية أو الفنية هي السبب الرئيسي من استخدام التقنية، بل إن العنصر البشري له دور كبير في ذلك ، وقد ذكر (Michels,1996) في دراسته لنيل درجة الدكتوراه التي تقدم بها لجامعة مينسوتا والتي كانت بعنوان (استخدام الكليات المتوسطة للإنترنت : دراسة استخدام الإنترنت من قبل أعضاء هيئة التدريس) أنه بالرغم من تطبيقات الإنترنت في المصانع والغرف التجارية والأعمال الإدارية إلا أن تطبيقات(استخدام) هذه الشبكة في التعليم أقل من المتوقع ويسير ببطىء شديد عند المقارنة بما ينبغي أن يكون. فالكمبيوتر قادر على تخزين مجموعة متنوعة وكبيرة من البيانات والمعلومات التى تأخذ عدة أشكال كالنصوص والصور والرسوم المتحركة و لقطات الفيديو ، حيث يمكنه تخزين كم كبير من المادة التعليمية تعجز عن الاحتفاظ بها واسترجاعها عند الطلب أى من الوسائل الأخرى و قد ظهرت أخيراً العديد من وسائط التخزين التى يمكن إلحاقها بالكمبيوتر و التى أصبحت فى متناول المتعلم بحيث تمكنه من تخزين واسترجاع المعلومات فى أى وقت فى المدرسة أو فى المنزل . 5-برنامج (3D-STUDIO) • التعليم الفردي : 4- كأداة لتقديم المواد الدراسية : يُعَد الكمبيوتر أداة فعالة بين يدى المعلم الواعى والطموح ، إذ يستطيع أن يستثمره فى تقديم المواد الدراسية التى قد تستعصى على الفهم والإداراك بدون الكمبيوتر وإمكاناته ، فيستطيع المدرس مثلاً أن يستغل ما يتيحه الكمبيوتر من إمكانات التلوين والرسم وتخزين البيانات واسترجاعها فى توضيح العديد من المفاهيم الصعبة . • برامج العروض التقديمية. ومما لا شك فيه اننافي فلسطين لانستطيع أن نوفر هذا خلال سنوات قليلة ثم إن ملاحقة التطور مطلب أساسي من مطالب القرن ولهذا لابد من النظر إلى هذا بعين الاعتبار عند التأسيس. • قلة البرامج التربوية المكتوبة في اللغة العربية لكي يمكن الاستفادة منها في هذا المجال. (الموسى,استخدام الحاسب الآلي في التعليم ص41) • تلبية متطلبات سوق العمل. ومع الاستخدامات المتعددة للكمبيوتر فى التعليم ظهرت العديد من التصنيفات التى توضح الاستخدامات المختلفة لبرامج الكمبيوتر وترى العديد من الدراسات (* ) أنه يمكن تصنيف البرامج التعليمية إلى أربعة أنواع سوف يتم تناولها بشىء من التفصيل و ذلك للوصول إلى أسلوب مناسب لإستخدامه فى تصميم البرنامج المقترح و هى على النحو التالى: أولاً : البرامج المُعَلمة Tutorial جـ – تنمية تفكير المتعلمين . مهارة التمرين : يعطى الطالب بعضاً من التمرينات والأسئلة ليجيب عنها ثم يجري تصحيحاً لأجوبته ، مع الممارسة و التكرار ، و هذا ما يسمى بالتغذية الراجعة . • ضعف تأهيل المعلمين قبل الخدمة بالمهارات اللازمة لاستخدام الحاسب الآلي والإنترنت. شركة الخليج للتدريب والتعليم, الشهادة الدولية للحاسب والانترنت,الطبعة الثانية, الرياض – المملكة العربية السعودية . والمستخدم للحاسوب يرى الدقة والإتقان وسرعة الإنجاز وتعدد الإمكانيات وسهولة استعماله كما أنه يقوم بتنفيذ أوامر الإنسان من كافة العمليات ولكنه يقوم فقط بالوظائف التي يرسمها له مسبقاً عند وضع البرنامج ويعتبر هذا الجهاز من أهم سمات العصر الحديث فكل شيء حولنا يمكن أن يدار من خلاله فهو يستخدم في جميع الهيئات والمؤسسات التعليمية فهو آلة في يد الإنسان فيمكن أن يحسن استخدامه أو يسيء استخدامه .. مكونات الحاسوب : ( 2016). إن البرامج التعليمية التي تم تصميمها لكي تستعمل مع نوع ما من الأجهزة الحاسوبية لا يمكن استعمالها مع أجهزة حاسوبية أخرى . • أن البنية التحتية تحتاج إلى رأس مال ضخم في المرحلة الأولى. ويستخدم في الإدارة المدرسية . 1. 5- يخفف على المدرس ما يبذله من جهد ووقت في الاعمال التعليمية الروتينية مما يساعد المعلم في استثمار وقته وجهده في تخطيط مواقف وخبرات للتعلم تساهم في تنمية شخصيات التلاميذ في الجوانب الفكرية والاجتماعية. 17-عرض الموضوعات ذات المفاهيم المرئية (الخرائط-أنواع الحيوانات-الصخور……) بالبعد الثالث. طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 338... للمؤهلين مكتبية لإمدادهم بأحدث التطورات في المجال ، وهذه الدورات يجب أن تنظمها الهيئة الوطنية للمكتبات المدرسية ... النظر في برامج هذه الأقسام بحيث تولى النواحي العملية أهمية خاصة وتؤهل الخريجين للعمل بهذه المكتبات وسد احتياجاتها ... 6) أن يخلق البرنامج تفاعلاً نشطاً بين المتعلم والبرنامج ويقدم التعزيز من خلاله . وتكون هذه نقطة بداية وانطلاق لإدخال الكمبيوتر في مجال التعليم . ( Log Out /  حيث يتولى الحاسوب كامل عملية التعليم والتدريب والتقويم أي يحل الحاسوب محل المعلم . تقوم فكرة المنهج الإنترنتي في شكلها النهائي على إيجاد موقع إلكتروني موحد يشتمل على جميع مناهج التعليم العام ( المرحلة الابتدائية، المتوسطة، الثانوية ) ويتم تحميل هذا الموقع على شبكة الإنترنت حيث تتاح لجميع الطلاب للدخول لذلك الموقع بدون مقابل، إضافة إلى ذلك لابد أن يكون هذا المنهج وفق الشروط العلمية والتي من أهمها أن يكون مبني على أساس فلسفي ونفسي وتكنولوجي، ولعلي أتناول هذه الأساس التكنولوجي بنوع من التفصيل. و قد ساعد على ذلك تطور الحوا سيب ، و الانخفاض المستمر في أحجامها وأسعارها ، مما أدى إلى ظهور الحاسب كثورة ثالثة في مجال التعليم . فالعديد من برامج الكمبيوتر قادر على رسم الصور ومعالجتها وعرضها على الشاشة بشكل جذاب ومفيد وقد تكون هذه المعلومات نصوص أو رسوم تم رسمها بواسطة الكمبيوتر أو إدخلت إليه بطريقة إلكترونية وهذه الرسوم قد تكون رسوم هندسية أو بيانية أو طبيعية ، وتتفاوت درجة دقة هذه الصور وأسلوب التعامل معها تبعاً لمستوى المتعلم وأهداف المادة الدراسية . يستخدم الحاسوب في الإدارة التعليمية والتربوية، إذ يستفاد في الإدارة التعليمية في المدارس والجامعات، وفي تنظيم شؤون هذه المؤسسات التعليمية، ويستخدم في العملية التعليمية، إذ يستفاد منه في الشرح والإلقاء، ويستفاد منه في حل المشكلات التي تواجه العملية التعليمية، ويستفاد منه في تعليم الطلاب لبعض المهارات التي ترتبط بمقرراتهم التعليمية، ويستفاد منه في التطبيق العملي لبعض النظريات والمعلومات التي يتلقاها الطلبة، ويدرسونها في مقرراتهم، ويستفاد منه في إعداد الامتحانات، وطباعتها ورقيًّا؛ وذلك لتقديمها للطلاب بصورة مرتبة، ومنسقة. ثانيًا : أجيال الحاسب الإلكتروني : مساعد في تعليم المعوقين . ويستخدم في المكتبات . لا يقاس الكمبيوتر بالحجم ولكنه يقاس بمدى الذاكرة أو المخزن فكلما زادت هذه السعة كان الجهاز قادراً على المعالجات الأكبر والأصعب، فلكي يقوم الكمبيوتر بمعالجة المعلومات Processing لابد من إعطائه التعليمات بلغة يفهمها ، وهذه اللغة تخزن في ذاكرة الجهاز بنظام ثنائي أي بمجموعات من الرقم ( صفر ) والرقم ( واحد ) ، وكذلك لأن الجهاز أصلا لا يفهم لغات ولكنه يفهم أمرين اثنين هما ( أغلق الدائرة / افتح الدائرة ) وكأنه لمبة كهر وبائية تضاء وتطفأ بالمفتاح ، ولذلك فإن ( صفر / واحد ) هما المعبران عن هذه الحالة ، وهما المكونان الرئيسيان للغة الكمبيوتر ، ومن هنا يمكن القول أن لغة الآلة Machine Language هي اختصار لحالتي الصفر والواحد . 12. ضرورة تحديد الكلمة (الكلمات) الأساسية في البحث. 3-تطوير المناهج (إخراج المناهج وإخراجها على أقراص C D ) الجيل الخامس للحاسبات (1972ـ وحتى الآن ) : • الوسائط المتعددة. تسجيل مادة سمعية على الكمبيوتر. ماكينة هوليرت للتبويب : وهي أول آلة كهر وميكانيكية , وتعمل بالبطاقات المثقبة . مستخلص. ج- حسب طريقة التشغيل : وهناك مجموعة من المجالات المتنوعة التى يمكن أن يستخدم فيها الكمبيوتر فى التربية ومنها ( ) : عيوب نمط الألعاب التعليمية : التجربة الكندية : 8-ملء الفراغ ( أنشطة فكرية ). 1- برنامج (MS-WIN- WORD) هناك العديد من النظم التي يقدمها الكمبيوتر نوجزها فيما يلي : 1) نظم الحوار: 3-تقليص وليس إنهاء عمل المعلم, فهو يخفف على المدرس ما يبذله من جهد ووقت في الأعمال التعليمية الروتينية. ليتاح لأولياء الأمور الاطلاع عليها . دار الثقافة. يساعد الفرد على زيادة ثقته بنفسه لأنه إنسان متطور يماشي عصر الحداثة والتقدم. أن تمتلك مهارات اتصال قوية ، حيث تعتبر مهارات الاتصال الجيدة من الأمور المهمة في أي دور مهني . ويستخدم في الشئون المالية . 4- الاطلاع على آخر الاصدارات من المجلات والنشرات. ولأن الهدف الأساسي للتعليم هو التحسين المستمر للوصول إلى إتقان الطلاب لمعظم المهارات وتحقيق الأهداف التربوية؛ لذا فإنه من الضروري جدا أن نواكب هذا التطور التكنولوجي ونسايره، ونتعايش معه ونستخدمه في عمليتي التعليم والتعلُّم؛ للوصول إلى الهدف المنشود. 14 – تكرار تقديم المعلومات مرة تلو الأخرى . 7 – يمكن للمتعلم استخدام الحاسوب في الزمان والمكان المناسب . مبررات استخدام الحاسب في المجالات التعليمية لاشك أن لكل مشروع جيد مقومات أساسية ينبغي أن توضع في الحسبان ومن أهم المقومات هي المقومات المادية والبشرية وسوف يتم الحديث عن كل عنصر بنوع من الإيجاز. يتم الاستفادة من التحليل من قبل مديري المكاتب لتقديم تنسيق ، وتعاون أفضل بين الموظفين ، حيث إنه يثبت أنه ذو كفاءة فائقة في تحقيق الأهداف المرجوة بشكل فعال . 2. ــ هوارد آيكن 1937 م ـ1944 م : تعاون هذا العالم من جامعة هارفارد مع شركة لاختراع جهاز حاسب ميكانيكي كهربائي . 3- قد يحتاج إلى أجهزة حاسب ذات مواصفات خاصة. اشتقت هذه الطريقة من نظرية بياجيه وأبحاث الذكاء الاصطناعي وقدمها بابرت 1973م وتعتمد على اعتبار الكمبيوتر وسيطاً لعرض البرنامج الذي يشارك فيه التلميذ متطلبا درجة عالية من المهارة ، وغالبا ما يقدم بلغة اللوجو والكمبيوتر يقدم للتلميذ مثالا يحتذي به ليتجنب الخطأ ويشترك التلميذ بمحاولات في كتابة البرنامج ويمكن استخدام هذه الطريقة ابتداء من عمر 12 عاما . 2- إعداده يحتاج إلى وقت كبير وجهد أكبر. طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 863مع المكتبات المدرسية : وبتطور مفهوم التربية وأساليب التعليم حظيت المكتبات المدرسية بعناية أوفر من أي وقت مضى ، فإلى وقت ... ( فالإمكانات المكتبية لا غنى عنها لبعض أنواع النشاط المدرسي والتنمية بعض المهارات والقدرات التي تعتبر من الأهداف ... الموسى,عبدالله عبد العزيز(1429هـ).استخدام الحاسب الآلي في التعليم.الرياض:الطبعة الرابعة. 3- كأداة لحل المشكلات : ذلك أن استخدام الكمبيوتر لحل مشكلة تتضمن بعض المتغيرات يسمح بتحويل مركز الاهتمام من آليات الحل إلى العلاقات التى تدور حولها الدراسة ،كما يُعَد تعليم برمجة الكمبيوتر اسلوباً هاماً يتيح للطلاب فرصة تنمية مهارة حل المشكلات . 8 يمكن تلخيص فوائد استخدام الحاســـوب في التعليـــم بعدة نقاط ابرزهــا: 1-تنمية مهارات الطلاب لتحقيق الأهداف التعليمية. وظائف نظام التشغيل: التحكم في مسار البيانات. 5. وتعتمد هذه البرامج على أنشطة معينة مصممة لتوجيه ومساعدة الطالب على متابعة المادة التعليمية من خلال شاشة الكمبيوتر ، وتستعين هذه البرامج بشكل أساسى بالرسوم المتحركة والمؤثرات الصوتية وتعتمد على تقديم المعلومــات بشكل تعتمد ألعاب الحاسب التعليمية على دمج عملية التعلم باللعب في نموذج ترويحي يتسابق في المتعلمون ويتنافسون للحصول على بعض النقاط , وفي سبيل تحقيق مثل هذا النصر يتطلب الأمر من المتعلم أن يحل مشكلة حسابية , أو منطقية , أو يحدد , أو يقرأ ويفسر بعض الإرشادات , أو يجيب على بعض الأسئلة حول موضوع ما . 6- تحسين نتائج وفعالية عملية التعلم للطلاب. 2 – صعوبة المحافظة على الاستثمار في مجال الحاسب الآلي . 2 – الحاسب الآلي في الإدارة التربوية : فيستخدم في عمليات الإحصاء والتحليل . وقد تدرج تطوير الحاسب بتغير اسمه وشكله والمهام التي يؤديها عبر الزمن كما يوضح العرض التالي : ومن أشهر هذه البرامج: وضح كيفية تحديد الفائض بالمؤسسة على ضوء المذكرة 97؟. • حاسبات قياسية . خامساً: الدخول إلى الأماكن الممنوعة: فقد دخل الحاسوب في التعليم الجماعي المنظم بمختلف مراحله، وقد دخل الحاسوب أيضًا في التعليم الذاتي الذي يقوم به بعض الناس من تلقاء أنفسهم، فهؤلاء يستعملون الحاسوب كثيرًا في تعليمهم، ويستفيدون منه استفادة كبيرة. 1. ويستخدم في التقويم والامتحانات . 3- يكون بين المتعلم والحاسب ألفة ويشجعه على استخدامه في حل مشكلاته. 3. 3- محتوى المقرر لمواد التعليم بمساعدة الحاسب. أما (Williams, 1995) فقد ذكر أن هناك أربعة أسبابٍ رئيسية تجعلنا نستخدم الإنترنت في التعليم وهي: 2- لا يساعد هذا النمط على تنمية مهارات الإبداع والابتكار لدى المتعلم. أو يستخدم كمقررات تقدم للمعلمين . ونظراً لأن الاشتراك في شبكة الإنترنت ليس محصوراً على فئة معينة مثقفة وواعية للاستخدام ، لذا فمن أهم العوائق التي تقف أمام استخدام هذه الشبكة هي الدخول إلى بعض المواقع التي تدعو إما إلى الرذيلة ونبذ القيم والدين والاخلاق ، . التدريب التطبيقي الميداني في شكل تكاليف يقوم بها الطالب في مدينة معينة أو جزء منها. 2. ج-توفير الحوافز والدعم للمدارس التي يستخدم فيها الحاسوب في اعداد الوسائل التعليمية ، وتوفير حوافز لاعضاء الهيئة التدريسية الذين يفعّلون دور الحاسوب في العملية التربوية، وتكريم الطلبة مما يساعد في تحفيزهم. أهمية الحاسب كأداة للتعلم : كيفية إدراج صور وأفلام ولقطات من الفيديو أو الرسيفر على الكمبيوتر. 2. • يساهم بزيادة ثقة المتعلم بنفسه . 1) تصميم برامج تعليمية متطورة لتحقيق أهداف تعليمية وسلوكية . ويستخدم في الشئون المالية . 1) توضيح الأهداف التعليمية المراد تحقيها من البرنامج . أولاً : نمط التعلم الخصوصي الفردي. طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 74كما أن العديد من هذه المكتبات المدرسية تفتقر إلى الكوادر المدربة ذات الخبرة العلمية التي هي الأساس في صناعة البرامج وكيفية استخدام هذه البرامج وتطويرها ، وعدم المعرفة بكيفية الاستفادة من قدرة هذا الكمبيوتر . هذا مع العلم أن بعض المكتبات ... من المشكلات أو العوائق التي تقف أمام مستخدمي شبكة الإنترنت هي كثرة أدوات البحث أو كما يسميها البعض بمراكز البحث والتي من أهمها Yahoo, Lycos, Alta-Vista, Excite, Infoseek، …..WebCrawler